【题目】达尔文对南美洲加拉帕戈斯群岛上生活的14种“达尔文地雀”多样性的解释是:
(1)14种地雀有着共同的祖先,它们的祖先个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着________。
(2)它们要生存下去,就得和环境之间进行____________,该过程中具有_____ _______的个体得以生存并繁衍后代,这叫____________。
(3)自然选择是通过____________来实现的。它们通过________和________不断进化便形成了许多新物种。
【答案】(1)变异(或差异);
(2)生存斗争;有利变异;适者生存;
(3)生存竞争;适应性;多样性
【解析】
试题分析:(1)生物(达尔文地雀)在繁衍过程中,个体之间会在许多性状方面如大小、喙形、食性等方面产生变异,其中的许多变异是能够遗传的;
(2)生物具有过度繁殖的倾向,生物在生存过程中,要为获得足够的食物和生存空间而进行生存斗争,在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下去,即适者生存;具有不利变异的个体则会死亡,即不适者被淘汰;
(3)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择,而生物生存的环境是多种多样的,生物对环境的适应形成了生物的多样性,因此生物的适应性和多样性都是自然选择的结果,生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化,环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。
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【题目】各种食品在低温冷处理作用下可大大地延长保存时间,这是由于( )
A.低温有杀菌功能
B.低温状态下没有细菌和真菌
C.食物在低温下变坚硬
D.细菌、真菌在低温下生长和繁殖受影响
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【题目】几位学生为了测试两种清洁剂的抗菌效果,他们将每种清洁剂都在两种不同的家具上进行实验,并做了使用清洁剂前和使用后的检测.在对家具取样后将样品转入平板(一种培养基)中培养,一段时间后观察并计数每个平板中细菌的菌落数目.如表为学生的测试结果
家具表面 | 使用清洁剂前的菌落数目 | 使用清洁剂后的菌落数目 | |
1 | 柜台1 | 160 | 2 |
2 | 水槽1 | 240 | 4 |
3 | 柜台2 | 145 | 28 |
4 | 水槽2 | 250 | 60 |
下列哪一项的操作是正确的?( )
A.只在柜台上和水槽上使用清洁剂1
B.在水槽上使用清洁剂1,在柜台上使用清洁剂2
C.不使用清洁剂擦洗的情况下,测试水槽和柜台上细菌的数目
D.擦洗后(未使用清洁剂)的情况下,测试水槽和柜台上的细菌数目
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【题目】2012年初,广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝’感染事件.据调查,感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针.由此推断( )
A.带毒针头是丙肝的传染源
B.丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成
C.丙肝属于血液传染病
D.丙肝与甲型肝炎的传播途径相同
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【题目】要了解自己周围的空气质量,办法之一就是测算空气中的尘埃粒子。请根据实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”回答下列问题:
(1)尘埃粒子首先主要危害人体的 系统
(2)采集尘埃粒子时,载玻片上要涂上凡士林,凡士林的作用是
(3)如果想要探究“教室前面和教室后面尘埃粒子数量有什么不同?”这个问题,你做出的假设是 。你的实验设计方案是
(4)如果测算结果表明教室里的尘埃粒子数较多,该怎样改善空气质量?
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【题目】1997年2月22日,英国罗斯林研究所宣布克隆羊多莉培育成功.几年后英国PPL公司又克隆出了5只转基因小猪,异种器官移植的研究又进了一步.下列相关叙述中,正确的是( )
A.克隆动物有生育自己的“母亲”,所以克隆是一种有性生殖方式
B.克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本
C.通过转基因技术使生物产生的变异是一种不可遗传的变异
D.异种器官移植会排斥是因为人体具有第一道防线
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【题目】下列繁殖过程中,属于无性繁殖的是 ( )
①用潍县萝卜的根尖组织,培育出萝卜幼苗
②诸城板栗和青州蜜桃的实生苗繁殖
③试管婴儿的诞生
④将甲兔的乳腺细胞核,融合到乙兔的去核卵细胞中,由该细胞发育成新个体
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 。
(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行 消化,又能进行 消化。
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