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图为嫁接过程示意图,请据图回答

(1)请填写下列结构的名称:
1、3                    
2、4                    
(2)A图属于         ,B图属于         
(3)嫁接能否成功的关键是                      
(1)接穗;砧木。
(2)芽接;枝接。
⑶接穗的形成层和砧木的形成层是否紧密地结合在一起。

试题分析:(1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,从图片中可以判断出是嫁接,由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性繁殖,图中的1、3是接穗,2、4是砧木。
(2)嫁接可以分为枝接和芽接两种方式,用枝条做接穗的叫枝接,用芽做接穗的叫芽接。
(3)嫁接时二者的形成层要结合紧密,才能保证接穗成活。
点评:此题为基础题,难度一般,解答此题关键是理解嫁接属于无性繁殖,能保持接穗性状的稳定。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请结合农业生产实际,解答下列问题:

(1)菊花既能进行无性生殖,又能进行有性生殖,如果要保持菊花的优良特性,易用        来繁殖;如果想培育新品种的菊花,多采用        生殖方式繁殖。
(2)植物的组织培养是利用           的原理,使植物组织在       的条件下,通过细胞的           ,快速发育成新植株的高新技术手段。
(3)某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质苹果树,你认为最快捷的生物技术是        ;右图是该技术的示意图,其中①是        、②是        ;保证该技术成功的关键是                                     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(10分)下图是某一植物繁殖操作步骤示意图,请据图分析回答:

(1)上图中操作步骤是在生产实践中常见的             方式,属于       填“有性”或“无性”)生殖。这种生殖方式的优点是能让后代保持上一代的                
(2)①称为           ,①与②结合时应当使         紧密结合,以确保①的成活。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在自然界中,不少鸟类取食植物的种子和果实后,随着鸟的飞行,一些没有消化的种子随粪便排出体外,而后萌发生长,这种繁殖方式是( )。
A.有性生殖B.无性生殖C.自然生殖D.扦插

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

现有甲、乙、丙三个品种的桃树,将甲的带芽枝条嫁接到乙树上,枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉,所得果实可食部分的性状接近于(   )
A.甲品种B.乙品种C.丙品种D.三个品种兼有

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

俗话说:“无心插柳柳成荫”,你认为这实际上运用了植物的那种生殖方式
A.植物的有性繁殖 B.嫁接 C.扦插 D.压条

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

水蜜桃味甜,毛桃味酸,将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上,结出的成熟果实味道为
A.酸甜各半B.甜C.酸D.苦涩

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人们常用嫁接、扦插的方法来繁殖花卉和果树,这些方法的主要优点是
A.提高成活率B.保持亲本性状
C.后代具有更大的变异性D.缩短发育期

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是玉米和青蛙的个体发育过程,据图分析有关问题:(10分,每问2分)

(1)生物个体发育的起点是______________________。
(2)假若玉米受精卵的基因组成是DD,则其卵细胞的基因组成是___________。
(3)发育过程④的特点是______________________。
(4)经过⑤过程形成精子时,染色体数目的变化是___________。
(5)玉米幼苗由种子中的___________发育而成。

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