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【题目】如图是某农田长期使用一种农药后,害虫群体的密度变化曲线.下列分析不符合达尔文进化观点的是(  )

A.从曲线可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体
B.随着农药的使用,害虫群体的抗药性会逐渐增强
C.农药的使用,导致害虫发生了定向可遗传的变异
D.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果

【答案】C
【解析】解:A、从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体,符合达尔文进化观点;
B、由分析可知,随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强,是适者生存、不适者被淘汰,符合达尔文进化观点;
C、害虫原来就存在着变异,不是农药使害虫发生了定向变异,不符合达尔文进化观点;
D、由分析可知,随着农药的使用,害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果,符合达尔文进化观点.
故选:C.
【考点精析】通过灵活运用自然选择学说,掌握自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适者生存下来,不适者被淘汰即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体部分生理活动示意图,①﹣⑦表示生理过程(如⑥表示肾小球和肾小囊的过滤作用),请据图回答问题:

(1)生理过程①包括两个方面:一是将食物切断、磨碎、与消化液混合,二是食物中大分子有机物在的作用下分解为小分子有机物.例如牛奶中的蛋白质在消化道中经过上述过程最终分解为
(2)进行⑤过程时,膈肌收缩,膈顶部(填“上升”或“下降”),使胸廓的上下径增大,外界气体进入肺泡.
(3)血液不仅具有运输作用,还有防御和保护作用,如血液中白细胞吞噬病菌是保卫人体的第道防线.
(4)王大爷的体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常,尿液中含有葡萄糖,该结果可能是(填代号)表示的生理过程异常所致.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是某草原生态系统中的一个食物网的简图,请回答:

(1)此食物网有_____条食物链.如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药,体内残留有机汞最多的生物是_____.因为_____

(2)在该食物网中蜘蛛和食虫鸟的关系是_____

(3)这个生态系统中的生产者是_____;图中没有表示出的生态系统的组成成分还有__________

(4)此生态系统和森林生态系统相比自动调节能力弱,原因是_____

(5)此生态系统中__________是沿着食物链和食物网流动的.

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【题目】下图是显微镜结构图,请据图回答:

(1)显微镜的结构中起放大作用的是[ ] ___________和[ ] ____________

(2)观察玻片标本时,玻片标本应放在_________上,用压片夹压住,玻片标本要正对__________的中心。

(3)在光线较暗的环境中进行对光时,应使用反光镜的____________面。

(4)在低倍显微镜下,使镜筒上升或下降需要转动 [⑨] ____________,如果想获得更清晰的物象,需要调节 [⑩] ____________

(5)这台显微镜备有两种目镜5×和10×,两种物镜10×和40×,使用这台显微镜观察,若想看到最多细胞应放大___________倍。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内氧与血红蛋白分离的场所是

A肺泡外毛细血管 B肺动脉和肺静脉内

C组织细胞间毛细血管 D.各种组织细胞内

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生男孩还是生女孩,主要决定于

A. 父方的精子

B. 饮食习惯

C. 母方的卵细胞

D. 随机的,父母双方都无法决定

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【题目】人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是(  )

A. 尿素 B. 多余的水 C. 二氧化碳 D. 无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是显微镜的结构图,请据图回答:

(1)用来调节光线强弱的结构是[]_____和[]_____. 当调亮视野时需要使用【】_____和【】_____

(2)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是[]_____.找到物像的结构是【】_____

(3)接近玻片标本的镜头是[]_____

(4)正确取送显微镜的方法是:一手握住[]_____,另一手托住镜座,将显微镜轻轻放在实验台偏左位置.

(5)使用显微镜对光的正确程序是:_____

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔

②转动转换器,使物镜对准通光孔

③左眼注视目镜(右眼睁开)

④转动反光镜调节出一个明亮的视野

(6)观察前,需要把玻片标本放在【】_____上然后,要用【】_____压住,标本要正对【】_____的中央

(7)观察时应先选用_____物镜.(填“高倍”或“低倍”)

(8)观察时,从侧面注视物镜,先转动【】_____ 使镜筒下降,直到距玻片标本2﹣3mm为止;之后再反方向转动,使镜筒上升,此时眼睛应注视显微镜【】_____,直至视野中出现物像;要使物像更加清晰,可微调【】_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将牡丹种子随宇宙飞船绕地球飞行,种子会出现某些地球上无法获得的变异,而大大提高牡丹的品种质量,这种育种方式是

A. 杂交育种 B. 诱变育种

C. 人工选择育种 D. 诱导细胞分裂

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