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    下列物质进出植物体不需要通过气孔的是（　　）
    A、水蒸气B、氧气
    C、二氧化碳D、有机物
    考点：气孔的功能结构及开闭原理
    专题：
    分析：气孔是气体进出的“窗口”，又是水分散失的“门户”，与植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用有关的气体的进出都是通过气孔．据此解答：
    解答：解：植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程．绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔．光合作用制造的有机物通过叶脉内的筛管运走．
    故选：D．
    点评：解答此题可结合植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的概念来分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家在研究中发现，控制转基因超级鼠体重的是（　　）
    A、小鼠的受精卵
    B、大鼠生长激素基因
    C、转基因技术
    D、大鼠的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝钉（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请识图回答下列问题：
    （1）图中[1]、[2]相当于两块
     
    ，[3]、[4]相当于
     
    ，[5]相当于
     
    ．
    （2）根据图中虚线箭头判断，此时[4]应处于
     
    的过程，[3]应该处于
     
    状态．如果[5]表示肘关节，则此过程表示
     
    动作．
    （3）图中[3]、[4]两条松紧带的两端是分别连在[1]、[2]两块木板上，这表示
     
    两端的
     
    绕过关节附着在不同的骨上．
    （4）从这个模型可以看出，人在运动时要靠
     
    牵拉
     
    ，绕
     
    转动而完成动作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物与动物的区别之一是动物能靠自已的本身能力可以自由移动，植物不行
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据如图显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：
    （1）与图中数码③⑥相对应的结构名称分别是：
     
    ．
    （2）用低倍镜观察菠菜叶片横切标本时，若想对选择的物象
    作进一步细致观察，应该怎样调试显微镜？
     
    ．
    （3）某同学观察脊髓横切面标本时，装上目镜和
    物镜，放好玻片标本，观察时，却发现视野漆黑一片．请
    你帮助分析说明可能的原因：比如：室内光线太暗，遮光器上的光圈未与通光孔对齐，
     
    ，
     
    ．（至少答出两点）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的基本特征有
     
    、生长和繁殖、遗传和变异、
     
    等现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分化形成组织，请分析判断下面有关组织的说法，不正确的是（　　）
    A、上皮组织由上皮细胞组成，具有保护或者分泌功能
    B、甘蔗的茎中有许多纤维状结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织
    C、植物叶片的叶肉和辣椒的果肉都主要属于营养组织
    D、分生组织的细胞一般比较小，细胞壁薄，细胞核比较大，细胞质黏稠，具有较强的分裂增生能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶制造有机物的场所是（　　）
    A、表皮细胞
    B、叶肉细胞的细胞质
    C、叶肉细胞的叶绿体
    D、叶肉细胞的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“植物对空气湿度的影响”的实验中，预期实验结果为…（　　）
    A、裸地湿度＞草地湿度＞灌丛湿度
    B、裸地湿度＜草地湿度＜灌丛湿度
    C、裸地湿度=草地湿度=灌丛湿度
    D、以上都不正确

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