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星期天,张同学和爸爸、妈妈一起来到动物园,动物园里的动物可真多,有大象、鹦鹉、蝴蝶、海豹、热带鱼、珊瑚、鹦鹉螺、鸵鸟等,你能帮他把这些动物分类吗?
考点:动物的分类
专题:
分析:根据有无脊柱先分成脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物:鱼、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳动物;
无脊椎动物:腔肠、扁形、线形、环节、软体和节肢等动物类群;
解答:解:题中的动物根据有无脊柱先分成脊椎动物和无脊椎动物两大类:
1、无脊椎动物:
①腔肠动物:珊瑚虫
②软体动物:鹦鹉螺
③节肢动物:蝴蝶    
2、脊椎动物:
①鱼类:热带鱼
②鸟类:鸵鸟、鹦鹉
③哺乳类:大象、海豹
故答案为:
点评:掌握动物的分类知识,能正确的对不同的动物进行分类.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统,据图分析,下列说法错误的是(  )
A、若此生态系统中水绵大量减少,则水藻会大量增加
B、海鸟每增加1千克,需消耗生产者生产的有机物至少100千克
C、流经这个生态系统的总能量是水藻和水绵光合作用所固定太阳能的总能量
D、此生态系统中属于第三营养级的动物有海鸟、小鱼和淡水虾

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“人的由来”的相关概念图,请据图回答问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词;
A
 
; B
 

(2)产生精子的器官是
 
.B的形成发生在
 
内.胎儿是在母体的
 
中发育的,并通过
 
从母体获得营养和氧气,同时将废物排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆种子和玉米种子的结构图,据图回答问题.
(1)填写图中各部分名称:①
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

(2)为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[
 
]
 
,为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是[
 
]
 

(3)我们常说的玉米种子实际上是植物的
 

(4)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有
 
 和
 
,而且胚都由
 
 
 
 
组成.玉米种子的营养物质贮藏在
 
中,菜豆种子的营养物质贮藏在
 
 中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
图.
(2)动、植物细胞都具有的结构是
 
 
 
、细胞核.(填名称)
(3)图中结构E的名称是
 
,它是进行
 
的场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个食物网,请根据题意回答问题.

(1)如图可看作是一个较完整的生态系统,它的组成包括生产者、
 
 

(2)图中
 
是生态系统中的分解者,能将生物遗体进行分解.指出一种消费者:
 
;生产者是:
 

(3)对于一条食物链来说,食物链中必须包含有
 
.上图的食物网中共有
 
条食物链.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察家鸽呼吸系统示意图,回答下列问题:
(1)家鸽呼吸时,空气进出体内的途径是:
[
 
]
 
?[
 
]
 
?[
 
]
 

(2)标号3所示结构具有什么作用?

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科目:初中生物 来源: 题型:

无脊椎动物没有骨头,是不能够飞翔的
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:
(l)曲线甲表示
 
的消化,B代表消化道的
 

(2)曲线乙的消化过程(公式)
 

(3)曲线丙开始消化的器官在
 
中,它的最终消化产物是
 

(4)这三种营养物质在[
 
]
 
中都可以被消化,它中含
 
 
 
三种消化液.

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