练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下列关于外套膜作用的描述，最佳的是（　　）
    A、能使贝壳张开和闭合
    B、保护内部结构和形成贝壳
    C、保护身体内部柔软部分
    D、参与呼吸和形成贝壳
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物的身体柔软，有外套膜，外套膜不仅能分泌珍珠质形成贝壳，还能保护柔软的身体，据此解答．
    解答：解：
    A、使贝壳张开和闭合的是肌肉，不是外套膜，故A错误；
    B、软体动物的身体柔软，有外套膜，能保护其内部柔软的身体，还能分泌珍珠质形成贝壳．故B正确；
    C、外套膜不仅能保护其内部柔软的身体，还能分泌珍珠质形成贝壳，故C错误；
    D、外套膜能分泌珍珠质形成贝壳，但不参与呼吸，故B错误；
    故选：B．
    点评：解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性受威胁的说法不正确的是（　　）
    A、生态系统遭到严重破坏，使生物多样性受威胁
    B、对森林乱砍滥伐，使生物多样性受威胁
    C、生物之间的相互残杀，使生物多样性受威胁
    D、大量引进外来物种，使生物多样性受威胁

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸡蛋内的构造中，发育成雏鸡的是（　　）
    A、卵白B、卵黄C、系带D、胚盘

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    过敏反应的发生往往是由于人体（　　）
    A、免疫监视功能过强
    B、免疫监视功能过弱
    C、免疫防御功能功能过强
    D、免疫防御功能过弱

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的是多利羊的产生过程，其中A羊是一只白色母羊，B羊、C羊均为黑色母羊，已知羊的毛色白色为显性（D），黑色为隐性（d），请据图回答以下问题：

    （1）多利的毛色是
     
    ；若它与一只黑色的公羊进行交配，它们后代的基因型可能是
     
    ；
    （2）从实验中可以看出遗传信息的中心是
     
    ；
    图中所示的产生多利羊的技术为克隆，这属于一种
     
    生殖方式．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼的呼吸器官是（　　）
    A、体表B、鳃C、肺D、皮肤

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物行为的意义是（　　）
    A、捕捉食物和防御敌人
    B、保证繁衍后代
    C、形成条件反射，适应环境
    D、对个体生存和种族繁衍有重要作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    用优良品种的西瓜的芽做为接穗，用抗病能力强的南瓜的茎做为砧木进行嫁接，将来结出的果实是（　　）
    A、只有西瓜
    B、只有南瓜
    C、既有南瓜也有西瓜
    D、南瓜和西瓜杂交的新品种

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    当我们吸气时，我们的膈肌和肋骨间肌肉是
     
    状态，这时膈顶部
     
    ，肋骨向
     
    向
     
    运动，胸廓扩大，肺处于
     
    状态，肺内压力
     
    外界大气压．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案