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    如图是光合作用的实验装置．实验时先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住其中一叶片的中间部分，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的是（　　）
    A、B、C、D、
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在夏季晴朗的一天中的不同时段，于同一株天竺葵的同一部位上，分别采摘一片绿叶用下表的方式进行处理，最终染色的结果是（　　）
    叶片编号①②③
    采集时间清晨傍晚深夜
    叶片状况大小、质量、生长状况相近
    处理方式“脱色”、碘液染色
    A、①叶染色最深
    B、②叶染色最深
    C、③叶染色最深
    D、①②③叶染色相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藻类植物进行光合作用的产物，不仅为鱼类提供了
     
    和
     
    ，而且是大气中
     
    的重要来源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色．下面分析，你认为正确的是（　　）
    A、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物B、用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照C、滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质D、该实验不能证明光合作用需要光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某小组同学进行“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的操作过程，通过这个实验说明光合作用的条件和产物分别是（　　）
    A、光和水B、叶绿体和光C、光和淀粉D、叶绿体和淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    江西红色革命圣地井冈山林木茂盛，空气清新，降雨量大．这主要是因为植物的（　　）
    A、光合作用的呼吸作用B、呼吸作用和蒸腾作用C、光合作用和蒸腾作用D、呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中甲、乙两处，分别是（　　）
    A、叶绿体、线粒体B、动物、植物C、细胞膜、细胞壁D、光合作用、蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    云南特殊的地理位置，独特的气候条件，使云南的植物种类繁多，被称为“植物王国”；植物生长离不开光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．下列描述正确的是（　　）
    A、植物白天进行光合作用和蒸腾作用，夜晚进行呼吸作用B、对于绿色植物的一生，光合作用制造的有机物远多于呼吸作用消耗的有机物C、光合作用和呼吸作用都可以为植物体自身提供能量D、合理套种是农业上有效降低呼吸作用的方法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中序号①②表示绿叶的两种生理活动，有关叙述正确的是（　　）
    A、①表示绿叶在适宜光照下通过呼吸作用，释放氧气B、②表示绿叶在适宜光照下通过光合作用，吸收氧气C、①表示绿叶在完全黑暗中通过光合作用，释放氧气D、②表示绿叶在完全黑暗中通过呼吸作用，吸收氧气

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