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    鸟类的胸肌的两端是否附着在胸骨上？为什么？
    答：
     
    ．
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，据此作答．
    解答：解：肌肉只能牵拉骨，不能推开骨，因此任何一个动作的产生，都需要两组以上的肌肉相互配合才能完成，每一块肌肉的两端都要附着在两块骨上，这样才能使肌肉绕过关节，牵引着骨做运动．如鸟类的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上，另一端连接在翅的基部，中部跨越肩关节，这样才能挥动翅膀飞行．
    故答案为：不是，因为鸟类的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上，另一端连接在翅的基部．
    点评：关键：如果某一肌肉的两端都附着在同一块骨上，就无法使骨通过关节产生运动．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫是惟一会飞的动物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类是研究生物的一种方法，请据图回答问题：

    （1）生物分类主要的依据是生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，其中，最基本的分类单位是
     
    ．
    （2）请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来：
     
    （用字母和箭头表示）．
    （3）甲图所示植物中，用种子繁殖的植物是
     
    ；乙图所示动物中，属于无脊椎动物的是
     
    ．（填字母代号）
    （4）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用
     
    呼吸，成体营水陆两栖，用
     
    呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    袁隆平认为，通过人工杂交技术培育高产水稻是可能的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学做了下图所示的实验． 向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液．将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉变蓝），观察实验现象．请回答：

    （1）两支试管内出现的现象是：1号试管
     
    ；2号试管
     
    ．
    （2）图3烧杯中的1号、2号试管适宜放置在
     
    ℃的温水中，效果最好．该同学将试管放入此温度的水中的目的是
     
    ．此实验应用了
     
    的实验方法．
    （3）该实验证明：
     
    对
     
    有消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从下列材料用具中，选择你完成本实验所需要的（　　）
    （1）显微镜  （2）漏斗  （3）试管  （4）长梗火柴 （5）酒精灯 （6）小烧杯 （7）镊子 （8）酒精 （9）培养皿 （10）碘液（11）滴管  （12）金鱼藻  （13）天竺葵  （14）碳酸氢钠溶液（可提供二氧化碳）
    A、（5）（6）（7）（8）（9）（10）（13）
    B、（2）（3）（4）（6）（7）（12）（14）
    C、（2）（3）（4）（6）（7）（12）（11）
    D、（1）（5）（6）（8）（9）（10）（12）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    设计一个实验探究“土壤的干湿程度对蚯蚓的生活的影响”，下列设计中错误的是（　　）
    A、设计甲（湿润土壤），乙（干燥土壤）对照实验
    B、将甲容器放在明处，乙容器放在暗处
    C、在甲、乙两容器中放入大小、生活状况均比较相似的蚯蚓各5条
    D、甲、乙两个容器放在相同的环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的呼吸器官是什么（　　）
    A、肺B、鳃C、气囊D、气管

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