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一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是
A.草←兔←狼B.草→兔→狼
C.阳光→草→兔→狼D.兔→草→狼
B

试题分析:由食物链的定义可以知道:食物链的起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,箭头指向吃的一方,而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系,可以判断:
A、起点是草,属于生产者,终点是狼,属于消费者,而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系,所以是正确选项.
B、符合食物链的定义,但其箭头方向指反了,应指向吃的一方,所以为错误项.
C、食物链的起点是阳光,属于生态系统的非生物部分,不是生产者,所以为错误项.
D、食物链的起点是兔,属于消费者,不是生产者,所以为错误项.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大量砍伐森林所造成的严重后果是(    )。
A.后续资源匮乏    B.水土严重流失
C.绿化面积减少  D.A.B.C都是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,则鹿的个体数将会
A.迅速上升学B.缓慢上升C.保持稳定D.先上升后下降

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

一个山丘上长满马尾松、灌木、草本植物,树上有松鼠、松毛虫、捕虫的山雀、鹰,树下有苔藓、地衣、真菌等。据此回答下列问题:
(1)上述环境及所有生物共同构成一个        。从生态系统的组成成分看,真菌属于          
(2)草本植物与松毛虫在生存过程中摄取营养的方式有何不同?
                                                                      
(3)请写出此生态系统中最长的食物链                                      。
(4)松树及其他植物为动物提供了诸多生存条件。请列举两个不同的方面。
                                                               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式,是现代农业的典型,该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请据下图回答:

(1)在该生态系统中,生产者是     ,消费者是           
(2)鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自               
(3)该生态系统的类型属于            ,与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性         
(4)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物在生态系统的成分中叫做            
(5)如果桑叶被农药污染,该系统中体内有害物质含量最高的是       
(6)蚕的个体发育要经过卵、幼虫、      、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫做         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图为一草原生态系统食物网示意图,下列观点不正确的是
A.该食物网有5条食物链
B.草是该生态系统中的生产者
C.该生态系统的自动调节能力是无限的
D.狐与鹰存在竞争关系

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是一个草原生态系统中鼠与狐的数量变化曲线图,有关的食物链为草→鼠→狐

(1)狐的变化曲线应是图中的      
(2)由于狐的毛皮有较高的经济价值,如果为了获取皮毛而大量猎狐,则产生的严重后果是        ,草场的植被减少,可能出现        
(3)从图中可以看出                    数量的动态变化维持着这个生态系统的稳定状态。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列对于生态系统中能量流动的说法不正确的是:(    )
A.能量是由生产者通过光合作用固定在有机物中的
B.只有10%—20%的能量从一个营养级流入下一个营养级
C.营养级越多,能量的利用率越高
D.营养级越高的生物数量越少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于生态系统的叙述正确的是()
A.生态系统的破坏是自然因素导致,而绝非人为因素所致
B.生态系统的破坏只是暂时的
C.生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复
D.生态系统一旦破坏,可能引起严重后果

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同步练习册答案