科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省沧州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于受非生物因素影响的是( )
A.螳螂捕蝉 B.秋风扫落叶
C.草盛豆苗稀 D.狐假虎威
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市连州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
小李同学为了探究植物体的呼吸作用,依照教材中的三个演示实验,也操作了一遍,并认真观察了实验现象.(如图甲、乙、丙).据图回答问题.
(1)甲图中①瓶中的蜡烛熄灭了,这说明萌发的种子 .
甲图中②在此实验中起的作用: .
(2)乙图中①瓶排出的 气体能使澄清的石灰水变浑浊,这说明萌发的种子 .
(3)丙图中①瓶比②瓶中温度高,这说明萌发的种子 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市连州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在温暖的环境中,苹果、梨放久了会逐渐变成空心,重量明显减轻.其主要原因是( )
A.苹果、梨的蒸腾作用散失了较多的水分
B.苹果、梨的中央被细菌真菌分解掉了
C.苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物
D.苹果、梨的细胞分裂和生长停止
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市连州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
正确表达呼吸作用过程的反应式是( )
A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量
B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量
C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量
D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
下列反应式表示绿色植物进行的两种生理活动,请回答:
(1)A、B表示两种物质,它们分别是 、 .
(2)①、②分别表示两种生理活动,其中为生命活动提供动力的是 ;能起到维持大气中碳氧平衡作用的是 .(填名称,填序号不得分)
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市连城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列几种农业生产上的做法,与植物光合作用有关的是( )
A.中耕松土 B.合理密植
C.测定发芽率 D.合理灌溉
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省宿州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物的多样性包括( )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.以上都对
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