【题目】某同学探究“馒头在口腔中的变化”,实验方案如下,请根据表中内容回答问题:
(1)该实验是观察唾液淀粉酶对______________的消化作用。
(2)为了形成对照,2号试管中加入2毫升______________。
(3)滴加碘液后,不变蓝的是_______试管。原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成了________。
(4)在本实验中,其中设计的实验变量是_______。
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【题目】绿色开花植物的结构层次,从微观到宏观,正确的排列顺序是
①植物体 ②细胞 ③器官 ④组织
A.④→③→②→① B.②→④→③→①
C.①→②→③→④ D.②→③→④→①
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【题目】阅读资料,分析回答下列问题:
资料一 在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。如图所示。
资料二 准备适当的食物,设置好障碍物,鸡经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。如图所示。
(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于________行为。要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和________。
(2)从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越________,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越________。
(3)对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到________ 因素的影响。
(4)以上研究动物行为时应用的方法是_______________。
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【题目】如图是部分食肉动物的分类系统图解,下列叙述不正确的是
A. 狗是由狼驯化来的,它们的亲缘关系最近
B. 狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多
C. 犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多
D. 种是最基本的分类单位
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【题目】如图示鸟卵的结构,请据图回答问题
(1)整个鸟卵是否就是一个卵细胞?__________,其最基本的细胞部分是指卵黄膜、[ ]_____________、[ ]_______________,其中[ ]___________里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位。
(2)胚胎发育所需营养物质主要来自[ ]_________。既起保护作用,还能为胚胎发育提供营养物质和水分的结构是[ ]________。
(3)将来能发育成雏鸟的结构为[ ]________。
(4)[1]______有保护内部结构的作用,上面有肉眼看不见的_______,其作用是____________________
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【题目】下图是豆目部分植物分类图解,请你根据所学知识分析并回答问题:
(1)在合欢、紫檀、菜豆三种植物中,与绿豆具有共同特征最多的是____________,与绿豆亲缘关系最远的是_____________。这四种植物在分类上都是属于_________ 植物。
(2)图中分类单位最大的是_______。该分类单位介于“科”与“_____”之间。
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【题目】下列关于生物圈的叙述,错误的是( )
A.生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围
B.生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层
C.生物圈是指地球表面有生物生存的圈层
D.生物圈能为生物提供生存所需的基本条件
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