【题目】下图为植物叶片的横切结构图,请回答下列问题:
(1)叶片的结构由____________、_____________和 三部分组成。
(2)细胞呈圆柱形,排列比较整齐,含叶绿体较多的结构是[ ]__________________。
(3)③是____________,它里面的 可以将水和无机盐输送给叶肉,筛管能够把光合作用制造的____________运送到其他器官。
(4)二氧化碳和氧气是通过[ ] _____________进出叶片。
【答案】(1)表皮 叶肉 叶脉
(2)②栅栏组织
(3)叶脉 导管 有机物
(4) ⑥气孔
【解析】
试题分析:由图可知①是上表皮,④是叶肉,⑤是下表皮,③是叶脉,⑥气孔,②栅栏组织。
(1)叶片的结构由表皮、叶肉、 叶脉三部分组成。
(2)靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形,排列整齐,有些像栅栏,叫做栅栏组织,细胞里有较多的叶绿体;接近下表皮的叶肉细胞形状不规则,排列疏松,有些像海绵,叫做海绵组织,细胞里含叶绿体较少.因此多数绿色叶片正面比背面的颜色深。
(3)叶脉的功能为:植物通过它里面的导管从土壤里吸收水分和养料,然后传送到身体的各个部分;通过筛管把叶进行光合作用制造的有机物输送到根、茎等器官。另外叶脉还起着支撑叶子的作用,起增加光合作用的面积。
如图散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞 组成的⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的门户;气孔的开闭由构成它的保卫细胞控制。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→ —→ —→ —→5
(用图中的数字和箭头排列)。
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是 ,
(3)图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ,其作用是 。
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是照光部分变 ,遮光部分不变色,这说明 是光合作用的产物。该实验现象还可以证明 是光合作用的必要条件。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中是我们学过的五种动物,请分析回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为头 、 三部分,它的体表有外骨骼,可以起保护和支持作用,并能防止 蒸发。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,通过 部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
(3)上述动物中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的是 。(填字母)
(4)D的毛有 作用;其牙齿有 和 之分,与其食性相适应,D与A、B、C、E四种动物相比,在生殖发育方面的特点是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:
(1)甲图中①表示细胞的 过程,在这个过程中细胞的 增加.
(2)甲图中②表示细胞的 过程,结果是使细胞在形态上向着不同的方向发展,从而形成不同的 .
(3)显微镜下,番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满,属于 组织,如乙图[B].
(4)观察到的“筋络”能运送营养物质和水分,主要属于 组织,其运送的水分由植物的根从土壤中吸收,这种组织贯穿于植物体的各个器官中,将植物体联系成统一的整体.
(5)番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来,说明番茄果实所属的结构层次是 .
甲组 | 乙组 | |
作出假设 | 湿度会对鼠妇的生活产生影响 | |
环境条件 | 阴暗潮湿 | |
实验材料 | 10只鼠妇 | |
处理方法 | 将甲乙两组鼠妇放置在各自环 境中一段时间 | |
实验结 果 | 鼠妇活动活跃 | 鼠妇不太喜欢活动 |
实验结论 |
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