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    【题目】从青蛙的发育过程来看，我们可以推测两栖动物与下列动物有亲缘关系的是（ ）
    A.鱼类
    B.爬行类
    C.软体动物
    D.节肢动物

    【答案】A
    【解析】解：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，雄蛙鸣叫是吸引雌蛙属求偶行为，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水．
    故选：A
    两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．据此解答．

    练习册系列答案
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    A. 生物体的性状完全由环境因素控制

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    A.临时装片
    B.永久装片
    C.临时涂片
    D.永久切片

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    【题目】下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料和某个条件：

    ①此装置经黑暗处理昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

    ②清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：

    （1）图中铝箔是不透光金属薄片，甲组实验探究的问题是___________是否是光合作用的条件，如果实验顺利，甲组实验将得到的结论是____________。

    （2）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是_____________。

    （3）氢氧化钠溶液在实验中的作用是_____________。

    （4）乙与丙形成一组对照实验，其中的变量是______，对照组是：____________，实验观察到的结果是_______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】宋代词人辛弃疾在一首词中写到：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里高声鸣叫的是（ ）
    A.雄蛙
    B.有时是雄蛙，有时是雌蛙
    C.雌蛙
    D.雄蛙与雌蛙在一起

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ）
    A.求偶
    B.占区
    C.筑巢
    D.孵卵和育雏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物类群的叙述，正确的是

    A. 若将以上植物分为①②⑤与③④⑥两类，则分类依据是有无种子

    B. ③类植物叶内没有输导组织，因此可作为监测空气污染程度的指示植物

    C. ⑤属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的果实

    D. ⑥类植物可通过叶片进行光合作用制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题：

    （1）植物幼根的生长是通过图一中[ ]_____区细胞数量的增多和[ ]_____区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽_____组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ ]_____和[ ]_____发育而来的。

    （2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[ ]_____区的细胞来吸收，再经茎中的_____运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的_____运输到植物体的各个器官。

    （3）综合（1）（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个_____的整体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春花秋实”说明生物具有哪种特征？（ ）
    A.需要营养
    B.能进行呼吸
    C.能生长繁殖
    D.由细胞构成

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