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5.关于探究实验的基本思路是(  )
A.问题→假设→实验→结论B..假→设问题→实验→结论
C..问题→实验→假设→结论D..问题→结论→假设→实验

分析 探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.

解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.所以,“关于探究实验的基本思路”正确的是“问题-假设-实验-结论”.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是取决于对科学探究的理解和认识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.人体的发育是从一个细胞开始的,这个细胞是(  )
A.卵细胞B.受精卵C.精子D.胚胎

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.请根据你的发育顺序完成如图所示图表.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.桃是常见的水果,含有丰富的营养物质•下图是桃花、桃的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图除了表示桃花的结构外,还表示的传粉方式是自花传粉.花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是受精.
(2)甲图中序号3、4、5所示结构共同组成雌蕊.
(3)图乙中的食用部分[8]是由甲图中的[3]子房壁发育而来的,结构[9]是由图甲中7发育来的(填图中代号).
(4)如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃,则采用的处理技术是嫁接.
(5)阴雨连绵的天气会影响桃的传粉,造成大量桃花不能结果而减产,此时人们通常采取的弥补措施是人工授粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因数的影响,某兴趣班学生进行了相关实验,请根据下图中的信息回答问题.
甲组:低温、湿土、阴暗    乙组:室温、干土、阴暗
丙组:室温、温土、光亮     丁组:室温、湿土、阴暗
(1)图一表示兴趣班学生实验探究设计图,甲、乙、丙、丁四组中,对照组应是丁组,图中的大圈代表圆形纸盒,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,而B区面积应分成4等份,并设置成相应的环境条件.
(2)当图一的A区放入20只鼠妇后,图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据,从第8分钟开始,该组区域鼠妇数量总数达到最高值.
(3)为了减少实验误差,需要计算全班各组的平均值.
(4)草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”,体现了生物对外界的刺激做出反应的特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.牛的体细胞中有30对染色体,细胞分裂后形成的新细胞中有多少条染色体(  )
A.30B.15C.60D.不能确定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列属于生物的是(  )
A.化石B.病毒C.机器狗D.钟乳石

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.使用显微镜对光的正确程序是(  )
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔    
②转动反光镜调节出一个白亮的视野
③双眼睁开,左眼注视目镜            
④转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.
A.②①③④B.④①③②C.③②④①D.①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是人体内血液循环和体内的气体交换示意图,“→”表示血液在血管内流动的方向,“→”表示气体运动的方向,请认真观察如图并据图回答下列问题:
(1)心脏主要由肌肉组织构成,在心脏的四个腔中,收缩力最强的是左心室.
(2)与心室相连,管壁厚、管腔小、弹性大且内流静脉血的血管是〔9]肺动脉.(3)与心房相连的血管中,[6]肺静脉中流的是含氧较多、颜色鲜红的血液.
(4)在心脏的四个腔中,由于房室瓣(瓣膜)的作用,保证了血液只能由[1]流向[3],由[2]流向[4],决不倒流.
(5)血液由[4]射出,流经[5]、[7]、[8]至[1]的循环途经叫做体循环.
(6)当血液流经肺部毛细血管时,静脉血就变成了动脉血.
(7)肺循环开始于图中右心室,终止于图中左心房(填字母)

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