精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】明明的爸爸在网上看到最新消息,德国宇航员在太空能吃到活鱼了。你自己设想一下,在太空应当建立一个什么样的生态系统?其中的一条食物链是什么?

____________

【答案】例如:水域生态系统 食物链:水草→鱼→人

【解析】

在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统解答该题一是要知道生态系统的组成,二是要搞清食物链的正确写法

生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分有阳光、空气、水、温度等因素考虑太空的特殊环境,可以在太空建立一个池塘生态系统,在里边引种水生植物、水生动物、腐生细菌等,同时为它们提供适宜的非生物因素:水、适宜的温度、空气、阳光等这样在该生态系统中就形成了如下食物链:水生植物→浮游动物→鱼

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是构成“生命大厦”的基石,每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体,又是如何生活的呢?

(1)生物体具有严整的结构,除病毒外,都是由细胞构成的。单细胞生物如草履虫,一个细胞就是一个生物体;多细胞生物大多始于一个细胞—受精卵,受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多,通过______产生各种组织,进而形成器官等,构成完整的生物体。

(2)细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞,自身产生的废物排出细胞,都要经过_________,它控制着物质的进出,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。

(3)细胞的生活需要能量,细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解,其场所是细胞中的________。这些能量最终来源于太阳能。植物叶片细胞中的 ________ ,能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。

(4)细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化,需要在_____指挥和控制下进行,其内的DNA上有指导生物发育的全部_______,包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。

(5)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成,多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动,这说明_______是生物体进行生命活动的基本单位。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“神舟十一号”上两位航天员穿的“抗荷服”是根据下列哪种动物研制出来的

A. 蝙蝠 B. 蜻蜓 C. 长颈鹿 D. 大象

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表的四种植物中,亲缘关系最近的是

植物

等级

紫 檀

甘 蔗

香 蕉

菜 豆

种子植物门

种子植物门

种子植物门

种子植物门

双子叶植物纲

单子叶植物纲

单子叶植物纲

双子叶植物纲

豆 目

禾本目

芭蕉目

豆 目

蝶形花科

禾本科

芭蕉科

蝶形花科

紫檀属

甘蔗属

芭蕉属

菜豆属

A. 紫檀、甘蔗 B. 香蕉、菜豆 C. 香蕉、甘蔗 D. 紫檀、菜豆

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2017年9月,在全球范围内播散蔓延的寨卡病毒感染导致新生儿小头畸形的机制,终于被中国学者破解,引发世界关注。下列关于寨卡病毒的叙述,正确的是(  )

A. 病毒个体微小,但肉眼可见 B. 病毒具有细胞结构

C. 病毒只能生活在活细胞中 D. 属于植物病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】扁形动物主要特征:身体呈_______对称;背腹______;有____________代表动物:______生活方式:大多营_______生活。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鲸浮出水面时,在头部往往会形成巨大的雾状水柱,这是鲸( )时产生的

A. 吸气 B. 取食 C. 呼气 D. 呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于青少年合理膳食的叙述,不正确的是 ( )

A. 食品中应尽量包含人体所需的各种营养成分和提供足够的能量

B. 严格注意饮食卫生,防止食品被污染,不吃不洁的食物

C. 防止暴饮暴食或限制饮食,防止偏食

D. 喜欢吃的食物要多吃,不喜欢吃的食物要少吃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是不同条件下100粒种子萌发情况,请根据表中的数据回答问题:

装置

场所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

温度

23℃

23℃

23℃

23℃

干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

干燥

数日后种子萌发情况

发芽

未发芽

发芽

未发芽

发芽

未发芽

发芽

未发芽

92

8

0

100

93

7

0

100

(1)实验甲和乙对照,变量是______,通过这组实验结果可以得出的结论是,种子萌发需要一定的______

(2)种子萌发后,如果再继续培养几周,出土后的幼苗生长较好的应该是______组;你判断的理由是______

(3)要证明“光对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用______组和______组做对比。

(4)如空气充足,丙组有7粒种子没有萌发,其可能的原因是______。(写出一条即可)

查看答案和解析>>

同步练习册答案