【题目】作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题：
（1）植物进行光合作用的主要器官是；
（2）光合作用的原料是、 ， 产物是和 ．
（3）生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是 ．
【答案】
（1）叶
（2）二氧化碳,水,机物,氧气
（3）光
【解析】绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气．（1）叶是光合作用的主要器官．
（2）把绿叶比作绿色工厂的话，叶绿体就是厂房，太阳光是动力，二氧化碳和水是光合作用的原料，有机物和氧气是光合作用产物．
（3）光是光合作用的动力．
所以答案是；（1）叶 （2）二氧化碳 水 机物 氧气（3）光
【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是生物兴趣小组对某家庭头发（卷发、直发）遗传特点调查后，绘制的遗传图谱，请分析回答问题．
（1）在遗传学上，人类头发的卷发和直发是一对 ．小甜是直发，而妈妈是卷发，这种亲子间的差异，在遗传学上叫做 ．
（2）查找资料得知，卷发对直发是显性．如果控制卷发的基因是D，控制直发的基因是d，则可推测出小甜和爸爸的基因组成都是 ，爷爷、奶奶、妈妈的基因组成都是 ．
（3）小甜的爸爸是独生子，根据“单独二孩”政策，如果再生一个小孩，为卷发的可能性是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题．
（1）雄蕊的[1]__；里的花粉散出后，以一定方式传送到雌蕊的[3]__上，叫做传粉，传粉是受精的前提．
（2）完成受精后，雌蕊的[5]__进一步发育为__，其中[6]__发育为种子．
（3）在花的结构中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是__和__．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为桃花的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中③表示的是桃花的__过程．
（2）图中②散发出来的花粉萌发产生的精子与⑦结合之后形成__，将发育成__．
（3）图中④的名称叫__
（4）图中组成桃花雄蕊的编号是__
（5）为了观察花粉的形态，应当选择的实验材料是图中的[②]__并将它制成临时装片，用显微镜观察．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图中A是动物细胞立体结构示意图，B是植物细胞平面结构示意图．据图回答下列问题．
（1）图中[①]表示________，它能控制细胞的生命活动．
（2）表示细胞膜的是[________]，其作用是控制细胞与外界的________．
（3）与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是________（至少写出两个）．
（4）在真实的生物体内，细胞是处于平面状态还是立体状态？答：________状态．
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