日期 | A区 | B区 | ||
蜘蛛 | 棉铃虫 | 蜘蛛 | 棉铃虫 | |
8月6日 | 45 | 81 | 14 | 67 |
8月16日 | 63 | 126 | 31 | 102 |
8月17日 | 不施用甲胺磷 | 施用甲胺磷 | ||
8月26日 | 70 | 154 | 2 | 52 |
9月6日 | 90 | 70 | 4 | 97 |
9月16日 | 94 | 32 | 13 | 206 |
科目:初中生物 来源: 题型:
喷洒过杀虫剂的水稻 | 放养青蛙捕虫的水稻 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
样地 | 每平方米所含的害虫数 | 样地 | 每平方米所含的害虫数 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 9 | F | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 11 | G | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 13 | H | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 12 | I | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 10 | J | 11请根据实验结果回答问题是: (1)调查过程中兴趣小组采用的方法是:在农田中先确定对角线的中点作为中心抽样点,再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点.这种方法叫做 五点取样法 五点取样法 (2)据题中所给的数据计算:在面积为1亩的喷洒杀虫刹的水稻田中有 7337 7337 只.农田害虫.(1备≈667平方米)(3)放养青蛙捕杀农业害虫,这种方法叫做 生物防治 生物防治 .用杀虫剂灭虫的水稻中的害虫数比用青蛙捕虫的水稻中的害虫要多 多 (填“多”或“少”),原因可能是多次使用杀虫剂灭虫的水稻中的害虫由于变异而产生了抗药性,这是自然选择 自然选择 的结果.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 光合作用是绿色植物的重要生理现象之一,光合作用的强弱用光合速率来表示,光合速率通常以每小时每平方分米叶面面积吸收CO2毫克数来表示.某学校自然科学兴趣小组的同学在老师的指导下,在实验室内进行了水稻光合作用的两次研究(光合速率单位:毫克/(分米2?小时),光照强度单位:勒克斯) 第一次实验:在300C条件下,得到了如下表的实验数据:
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