A. | 抗体对抗原的作用 | B. | 呼吸道粘膜上纤毛的作用 | ||
C. | 溶菌酶的作用 | D. | 皮肤的保护作用 |
分析 (1)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(2)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的
解答 解:A、人体产生的抗体只与特定的抗原发生反应,因此属于特异性免疫,A正确.
B、呼吸道粘膜上纤毛的清扫作用,属于第一道防线,是生来就有的,能对多种病原体有免疫作用,因此属于非特异性免疫,B错误.
C、溶菌酶的杀菌作用,属于第二道防线,是生来就有的,能对多种病原体有免疫作用,因此属于非特异性免疫,C错误;
D、皮肤所具有的屏障作用,属于第一道防线,是生来就有的,能对多种病原体有免疫作用,因此属于非特异性免疫,D错误;
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体三道防线的组成、功能和免疫的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所 | |
B. | 毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞 | |
C. | 血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血 | |
D. | 二氧化碳和氧气是通过扩散作用进行交换的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 | B. | 脑干 | C. | 小脑 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 | B. | 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 | ||
C. | 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 | D. | 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状 | |
B. | 鸟卵的结构中,卵黄将来发育成雏鸟 | |
C. | 蝗虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期 | |
D. | 雌青蛙产在水中的卵是受精卵 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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