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生物圈中,
植物
植物
能够利用光能,合成
有机物
有机物
,因此是生物圈中的
生产者
生产者
动物
动物
通过直接或者间接以绿色植物为食,属于生物圈中的
消费者
消费者
;腐生性微生物、真菌以及少部分动物能够分解动植物遗体和残渣,它们属于生物圈中的
分解者
分解者
分析:该题考查的是生态系统的组成及各部分的作用,宜从该方面着手解答.
解答:解:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,生物圈是最大的生态系统;在生态系统中,植物能够利用光能,通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;腐生细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,供植物重新利用,因此细菌和真菌是生态系统中的分解者.
故答案为:植物;有机物;生产者;动物;消费者;分解者
点评:生态系统中的各生物部分在生态系统中所起的作用是不同的,要注意区分.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中的绿色植物种类多,形态各异,生活环境差别很大,但它们都能适应各自的生活环境.请比较分析藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的有关知识回答下列问题:
(1)从生活环境分析:能够在光照强、干旱环境中生存的植物类群是[
D
D
]
种子植物
种子植物
,大多数必须生活在水中的植物类群是[
A
A
]
藻类植物
藻类植物

(2)从结构上分析:藻类植物进行光合作用吸收水和无机盐的部位是
叶状体
叶状体
;有根、茎、叶分化的植物类群是
蕨类植物和种子植物
蕨类植物和种子植物
;茎、叶中没有输导组织的植物类群是[
B
B
]
苔藓植物
苔藓植物

(3)从生理功能上分析:藻类、苔藓植物“根”的作用是
固定
固定
,蕨类、种子植物根的作用是
固定与吸收水分和无机盐
固定与吸收水分和无机盐
.蕨类植物较苔藓植物高大的原因是
体内有输导组织和机械组织
体内有输导组织和机械组织

(4)蕨类植物的生殖细胞是
孢子
孢子
;能够检测空气污染的植物是
苔藓植物
苔藓植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物在生物圈中的作用的叙述,不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断题:(对的划“√”错的划“╳”).
(1)人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的.
 

(2)甘蔗的茎中有许多纤维状结构,对甘蔗有保护作用,属于保护组织
 

(3)生物体越大,构成该生物体的细胞也就越大
 

(4)植物的叶片主要属于营养组织
 

(5)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系
 

(6)使用光学显微镜,当周围光线较弱时,应使用反光镜的凹面镜
 

(7)瑞典科学家林奈对生物学发展所作的贡献是发现了“血液循环”
 

(8)上皮组织都分布在人和动物的体表
 

(9)“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物对环境造成的影响.
 

(10)森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响.
 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于动物在生物圈中的作用的叙述,不正确的是(  )
A.动物作为生物圈中的消费者,能促进物质循环
B.动物作为食物链中重要的结构成分使各种生物种群的数量趋于平衡
C.动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子
D.动物在生物圈中只有积极的一面,没有有害的一面

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年山东省烟台市招远市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

在生物圈中,动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处,请你根据下图列举的几种生物,结合所学知识回答相关问题:
(1)从分类方面看,图中属于无脊椎动物的是    .(填图中字母)
(2)所列生物中,对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是    ;属于恒温动物的是    .(填图中字母)
(3)动物在生态系统中的地位是    .它能通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解为无机物,由此说明动物在自然界的作用之一是   

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