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    19．请回答探究动物绕道取食的几个问题：
    资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为．如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室．动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少．当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．
    （1）提出问题：动物能否绕道取食？．
    （2）作出相应的假设：动物能绕道取食．
    （3）如果用鸡做实验，发现通过l8次的“尝试与错误”后，取到食物．由此你可以得出什么结论是：动物经过多次“尝试与错误”后取到食物．
    （4）如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会增加．
    （5）在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误，的次数是否一样？不一样．这说明了不同的动物学习能力不同，动物越高等，学习能力就越强．

    分析 此题一是考查学生对探究动物绕道取食行为的实验操作能力．二是考查学生设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力．

    解答 解：（1）提出问题：动物能否绕道取食？（注意后面的问号）
    （2）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．本题的假设是动物能绕道取食．
    （3）如果用鸡做实验，发现通过18次的“尝试与错误”后，取到食物．由此可以得出结论：动物经过多次尝试与错误后取到食物．
    （4）如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会增加．
    （5）在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误”的次数不一样．说明了不同的动物学习能力不同，动物越高等，学习能力就越强．
    故答案为：（1）绕道取食？
    （2）能绕道取食；
    （3）尝试与错误；
    （4）增加；
    （5）不一样；学习能力不同，动物越高等，学习能力就越强．

    点评 动物越高等，学习能力就越强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如表为某人的血管、肾小囊、输尿管中的甲、乙两种物质的浓度．根据此表分析，甲、乙两种物质的分别是（　　）
    物质血管肾小囊输尿管
    甲0.03%0.03%2%
    乙0.1%0.1%0
    A．甲是葡萄糖，乙是蛋白质B．甲是葡萄糖，乙是尿素
    C．甲是蛋白质，乙是尿素D．甲是尿素，乙是葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）
    A．若将以上植物分为A、B、D与C、E两类，则分类依据是有无种子
    B．E类植物叶内没有输导组织，因此可作为监测空气污染程度的指示植物
    C．D属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的果实
    D．C类植物的结构层次不能表示为：细胞→组织→器官→植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请阅读下列资料，回答相关问题：
    中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她最突出的贡献是创制新型抗疟药--青蒿素，双氢青蒿素．这种药品能有效降低疟疾患者的死亡率．
    疟疾是人类历史上威胁人类健康与生命时间很久的、由疟原虫引起的一种致命性传染病．疟原虫，是一种单细胞的真核动物．一般认为，寄生人体的疟原虫需要人和雌性按蚊2个宿主才能完成其世代交替的生活史．当雌性按蚊叮咬人体时，其唾液腺内的疟原虫子孢子会随着唾液进入人体不断进行发育增殖．
    疟疾的防治需要采取灭蚊、积极治疗患者和预防用药等多种综合措施，为此，世界卫生组织和我国都设立了“疟疾日”，以宣传和普及疟疾的防治知识．
    （1）从传染病角度分析，疟原虫是疟疾的病原体，它的基本结构是具有细胞膜、细胞质、细胞核．
    （2）从预防传染病措施看，灭蚊属于切断传播途径；对临床确诊为疟疾的患者进行隔离治疗属于控制传染源．
    （3）在疟疾流行区可以对易感人群进行预防服药和疫苗接种预防．从免疫学角度分析，疫苗属于抗体，它可以提高人体的免疫能力，这种免疫类型属于特异性免疫．
    （4）青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中提取的一种代谢产物，为了实现青蒿素的大规模生产，可利用组织培养这种生物技术快速获得大量的黄花蒿植株．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题．

    （1）属于植物细胞的是图甲；
    （2）动植物细胞都具有的结构是：（注意：[]里填字母、横线上填结构名称）
    [B]细胞膜
    [C]细胞核
    [D]细胞质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．叶是绿色植物制造有机物的主要器官．

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    11．下列与增加关节牢固性无关的结构是（　　）
    A．关节囊分泌滑液B．关节囊C．关节周围的肌肉D．关节周围的韧带

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    8．下列植物的器官中，属于生殖器官的是（　　）
    A．芍药的叶B．杨树的茎C．大豆的根D．玉米的种子

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    9．下列哪种血管适于物质交换（　　）
    A．小动脉B．小静脉C．毛细血管D．小动脉和小静脉

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