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【题目】下面是绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动的示意图,请分析回答:

(1)图甲中,菜豆种子的萌发所需要的外界条件是_____,萌发所消耗的有机物来自叶片结构②细胞中的_____内进行光合作用所合成。

(2)利用图乙所示装置进行实验,探究的问题应该是;_____?A、B两装置中的植物在实验前需做怎样的处理?_____

(3)利用图丙所示的装置进行实验时,探究的问题是_____;实验现象是_____;若将黑色塑料袋换成白色透明塑料袋,则可能会导致澄清石灰水不变浑,试简单分析说明:_____

【答案】适宜的温度、一定的水分和充足的空气 叶绿体 二氧化碳是植物光合作用的原料吗 放在黑暗处一昼夜(或暗处理) 植物的呼吸作用产生二氧化碳吗 澄清的石灰石变浑浊 因为白色塑料袋透光,里面的植物可进行光合作用吸收二氧化碳

【解析】

(1)图甲中种子由种皮和胚组成,胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成,在种子的萌发时,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎与根的部分,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用。

(2)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

(3)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,并且把储存的有机物里面的能量释放出来。

(1)种子萌发除满足自身的条件外还需要外界条件,即适宜的温度、一定的水分和充足的空气。甲图中各数字所代表的分别是1﹣﹣种皮,2﹣﹣胚轴,3﹣﹣胚芽,4﹣﹣子叶,①上、下表皮,②叶肉,③叶脉,④气孔;②叶肉内有叶绿体,通过光合作用制造的有机物由筛管运输到种子的子叶内储存。

(2)图乙中的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,缺少二氧化碳,不能进行光合作用制造淀粉。探究的问题应该是:二氧化碳是植物光合作用的原料吗?

实验一开始要将两装置同时放置在黑暗环境中一昼夜,这样做的目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。这一方案是利用了绿色植物在黑暗处,只进行呼吸作用,不进行光合作用原理。

(3)根据探究呼吸作用的概念,可以提出探究的问题是:植物呼吸释放的气体是二氧化碳吗?二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性,呼吸作用是不需要条件的,只要是活细胞,即使是无光也进行呼吸作用,也能进行微弱的蒸腾作用,但是蒸腾作用散失的水分不能使澄清的石灰水变浑浊,同时无光时不能进行光合作用。因此实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳,实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊;本实验选用黑色塑料袋,是为了遮光,以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果。

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(2)12小时后,将点燃的蜡烛放入玻璃瓶后蜡烛熄灭,该实验现象说明_________________________;挤压塑料袋,将袋内的气体排到澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验现象说明_________________

(3)为使实验严谨,两个实验应该再各增加一组实验装置,增加的实验装置选取的实验材料应该是__________________,这样通过____实验,可以证明植物进行呼吸作用的部位是______

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