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    动物在生活中表现出多种多样的行为．从行为获得的途径来看，下列属于动物学习行为是（　　）
    A、公鸡报晓
    B、蜘蛛结网
    C、蜜蜂采蜜
    D、大猩猩搬箱子取挂在高处的香蕉
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：ABC、公鸡报晓、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，不属于学习行为，ABC不正确；
    D、大猩猩搬箱子取挂在高处的香蕉是通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此属于学习行为，D正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，细菌和真菌作为（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、以上都有可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：

    （1）图
     
    （填图中标号）是细菌，它和动植物都不同，主要区别在于它具有DNA集中区域，却没有形成的
     
    ，它的生殖方式是
     
    生殖．
    （2）制作馒头时，
     
    （填图中标号）产生的
     
    气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软．
    （3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是
     
    （填图中标号）．
    （4）狂犬病病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的
     
    组成，细胞结构．
    （5）大肠杆菌噬菌体属于
     
    类（填图中标号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的细胞内有成千上万个基因，由于不同种生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此，可以说每种生物都是一个丰富的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为中，属于社群行为的是（　　）
    A、雄狮领着狮群从不同方向追击猎物
    B、一群飞蛾扑向灯火
    C、“四大家鱼”在不同的水层中生活
    D、一群小鸡在草地上寻觅食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼繁殖能力很强，但其后代活下来的很少，这种现象可以用自然选择学说中什么观点来解释？（　　）
    A、过度繁殖
    B、生存斗争 适者生存
    C、遗传和变异
    D、被捕食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物和环节动物的共同特征是（　　）
    A、身体由许多体节构成
    B、身体由许多体节构成且分部
    C、具有外骨骼
    D、依靠体壁进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在栽培植物和饲养动物中，能为人类培育生物新品种提供原始材料的变异是（　　）
    A、不可遗传对人类有利的
    B、可遗传符合人类需求的
    C、不可遗传对生物有利的
    D、可遗传对生物生存有利的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哪位科学家通过实验得出了下列结论：细菌是原来就存在于空气中的，而不是自然发生的．（　　）
    A、达尔文B、列文．虎克
    C、巴斯德D、弗莱明

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