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    17．刚收获的小麦种子堆放一段时间后会发热．这是因为新鲜小麦种子（　　）
    A．呼吸作用产生了热量B．光合作用产生了热量
    C．从空气中吸收了热量D．蒸腾作用散失了热量

    分析 呼吸作用：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是释放能量的过程，分析解答．

    解答 解：呼吸作用的概念是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来．所以刚收获的小麦种子堆放一段时间后会发热，这是因为新鲜小麦种子呼吸作用产生了热量．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是的淀粉经消化后的最终产物a进入血液，再进入组织细胞参与代谢，以及其代谢终产物排出体外的过程示意图．图中a～f分别代表不同的物质．请据图回答下列问题：

    （1）参与消化淀粉的消化液有唾液、胰液、肠液．a由消化道进入血液的生理过程叫吸收．
    （2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因胃不能消化淀粉，胶囊可以经胃直接进入小肠消化．
    （3）正常人血液中，a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的激素是胰岛素．
    （4）正常人的d、e、f中，含有a的是d和e．
    （5）在组织细胞中，a在[b]氧气的参与下被分解．这一过程主要发生在组织细胞的线粒体中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
    ①将银边天竺葵置于暗处24小时；
    ②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠；
    ③将叶片C的一部分用黑纸片从上下两面遮盖起来；
    ④将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A、B、C；
    ⑤把叶片A、B、C分别放入酒精中隔水加热后漂洗；
    ⑥漂洗后分别向叶片A、B、C滴加碘液．
    （1）步骤①将银边天竺葵置于暗处24小时的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，步骤⑤中酒精的作用是溶解叶绿素
    （2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物主要是淀粉，该实验的结论是叶绿体是光合作用的场所
    （3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料二氧化碳
    （4）叶片C滴加碘液后见光部分变成了蓝色，说明光照是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，它也是影响光合作用效率的因素之一，农业生产上，种植过稀或过密都不利于增加作物的产量，应该合理密植．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．番茄果皮红色（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头授粉）上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是（　　）
    A．基因型为Dd、dd，颜色为红色 黄色B．基因型为Dd，颜色为红色
    C．基因型为Dd、dd，颜色为黄色D．基因型为Dd、dd，颜色为红色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．秋收时我们发现，向日葵的有些果实果皮完整，其内却是空瘪的，这是由于（　　）
    A．传粉不足引起B．营养供应不足引起
    C．光合作用太弱导致D．被虫子吃掉了

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．雪野农博园无土，栽培植物给参观者留下了深刻印象．无土栽培是利用营养液栽培作物的一门现代化技术，营养液中含有作物生长所需的全部的无机盐（这种营养液称为完全营养液）．请回答：
    （1）无土栽培配制营养液时，一般要求含氮、磷、钾的无机盐要多一些，这其中的道理是植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾．
    （2）无土栽培的植物主要通过成熟区（部位）吸收无机盐的，该部位适于吸收无机盐的主要特点是生有大量的根毛．
    （3）有人将番茄培养在完全培养液中，一段时间后，测定营养液中钙离子、镁离子和硅离子的浓度，结果如图所示．由该实验可得出的结论是一种植物对不同离子的吸收量是不同的．
    （4）科学研究发现，“镁离子是绿色植物构成叶绿素的必需元素，而光照是绿色植物合成叶绿素的必要条件”．为验证上述结论，某兴趣小组设计了如下探究方案，请你帮助他们加以完善．
    组别甲乙丙
    处理方式光照①光照②黑暗
    营养液成分完全营养液缺乏镁离子的完全培养液③完全营养液
    可能的实验现象叶片显绿色叶片显黄色④叶片显黄色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．有一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么他们第二胎生女孩的可能性为（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{2}$D．0

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．我们能够听见声音，产生听觉的位置是（　　）
    A．耳朵B．鼓膜C．耳蜗D．大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在科学探究实验中，需要科学实验结果的可靠性，下列哪种做法与提高实验的可靠性的关系最远（　　）
    A．设置对照实验B．控制单一变量C．增加重复次数D．实验结果交流

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