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    你知道下列各器官哪些是男性生殖系统的，哪些是女性生殖系统的吗？请你将它们连起来．
    考点：人体男性生殖系统的结构和功能,人体女性生殖系统的结构和功能
    专题：
    分析：生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官．
    解答：解：男性生殖系统包括 内生殖器 和 外生殖器二个部分．内生殖器由生殖腺（睾丸）、输精管道（附睾、输精管、射精管和尿道）和附属腺（精囊腺、前列腺、尿道球腺）组成．外生殖器包括阴囊和阴茎．如图：女性生殖系统包括内、外生殖器官及其相关组织．女性内生殖器，包括阴道、子宫、输卵管及卵巢．阴道是经血排出和胎儿自母体娩出的通道，如图
    故答案为：
    点评：本题主要考查学生对人体生殖器了解和掌握，属于基础性的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不能体现动物与植物的关系（　　）
    A、鬼针草的果实挂在刺猬的毛皮上
    B、蜜蜂在花丛中飞舞
    C、玉米依靠风来为其传粉
    D、松鼠储藏野果作为食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题：
    （1）根据青蛙的发育过程图，尝试着用箭头的形式写出青蛙发育的过程：
    （2）青蛙的发育方式是
     
    ，其原因是生殖和发育要在
     
    中进行．
    （3）青蛙有“庄稼卫士”之称，然而有的人却把它当做成“一道菜”摆上了酒桌，你对这种做法评价？应该如何做？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （一）探究“光对鼠妇生活的影响”时：
    （1）作出的假设是
     
    ．
    （2）该实验中的变量是
     
    ，在设计实验时，要给鼠妇提供
     
    和
     
    两种环境，以便对照．
    （3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的
     
    值．
    （4）得出的结论是
     
    ．
    （二）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”
    （1）
     
    ：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：鼠妇适于生活在
     
    ．
    （3）制定计划：材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
    实验设计：在铁盒内一边放上干土，以横轴中线为界，另一侧放上湿土．这样在铁盒就形成了
     
    和
     
    两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
     
    实验．
    （4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？
     
    ．
    （5）得出结论：
     
    ．
    （6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将左右两栏中相对应的项目用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察示意图，仔细阅读下面文字，分析回答下列问题：
    将一只母鸡关在笼内（见图）．只许它伸出头来啄食．再用木板、铁丝等做一个食物槽（见图）．食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住．食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒．在试验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上．当母鸡啄到黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒．当母鸡再啄到红色插片时，拉开插片，便可吃到谷子．通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了．
    （1）通过以上实验分析，母鸡啄食谷粒和啄红色插片从行为的获得途径来看属于同类动物行为吗？简要说明一下你的理由？
    （2）试想一下，在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把下列结构与特征相连．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在细胞内，蛋白质、糖类、脂肪等在
     
    的参与下被氧化分解，释放能量．

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