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    口腔是消化道的            。口腔中             的搅拌和             的咀嚼，有助于食物的消化。
    起始端     舌     牙齿
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    人的身体是非常奇妙的，结合自身利用学过的知识回答下列问题．
    （1）如图中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位，曲线（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度．能代表馒头消化程度的曲线是
    X
    X
    ．
    （2）你可能患过感冒并为此打过“吊针”．当针尖刺入皮肤时，你会不由自主地一颤，还会感到疼痛．这说明了脊髓的
    反射和传导
    反射和传导
    功能．当药液从你前臂的血管注入并进入肺时，药液经过的途径依次是（按顺序填入相应序号）
    ④⑤⑦②①
    ④⑤⑦②①
    ．
    ①肺静脉 ②肺动脉 ③上腔静脉 ④下腔静脉 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室
    （3）当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？你的猜测是在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜的．于是做了如下实验：
    第1步：取适量新鲜馒头，切成碎屑．将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
    第2步：取2只洁净试管，分别编号为①、②，分别放入等量的馒头碎屑；在①号试管中注入2毫升唾液，②号试管注入
    2毫升清水
    2毫升清水
    作为对照；充分的搅拌．
    第3步：将2支试管一起在室温下放置5-10分钟．
    第4步：在2只试管中各滴加2滴碘夜，摇匀．观察并记录各试管中的颜色变化．
    分析上述实验并回答：
    ①你将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟
    舌的搅拌和牙齿的咀嚼
    舌的搅拌和牙齿的咀嚼
    ．
    ②实验中由于你的大意，某一步操作失误导致了实验现象不明显．请判断并改正：
    放到37°的温水中
    放到37°的温水中
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    请你阅读资料后根据所学生物学知识回答下列问题：
    2008年4月，湖南阜阳等地大面积暴发了“手足口病”疫情，引起了社会各界的广泛报道和关注．今年在菏泽、济宁也出现了该病的病例，目前已有15余人死亡．“手足口病”是近几年临床上较多见的一种传染病，它主要是由肠道病毒EV71引起的，以口腔粘膜疱疹及手、足、臀等部丘疹为主要表现特征．
    （1）与引起肺结核的病原体相比，肠道病毒EV71在结构上的最大不同点是
    没有细胞结构．
    没有细胞结构．
    ；
    （2）“手足口病”在类型上属于
    消化道
    消化道
    传染病；
    （3）感染过“手足口病”的人康复后不会再次感染此病毒，但还仍有可能被其它病毒感染，其原因是
    患者所产生的抗体只对特定的病原体（EV71病毒）起作用
    患者所产生的抗体只对特定的病原体（EV71病毒）起作用
    ；
    （4）从免疫角度分析，
    实行计划免疫
    实行计划免疫
    是预防传染病大面积流行的最佳方法；
    （5）请你提出两条有针对性的预防措施：
    注意饮食卫生、经常开窗通风等
    注意饮食卫生、经常开窗通风等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    关于人体消化道的组成和自上而下的顺序，下列哪项是正确的

    [    ]

    A． 口、咽 、胃、十二指肠、小肠、大肠

    B．口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门

    C．口腔、食道、胃、肝脏、小肠、大肠、肛门

    D．口、咽、食道、胃、肠、肛门

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    科目：初中生物 来源：2011年中考生物模拟试卷（5）（解析版） 题型：解答题

    人的身体是非常奇妙的，结合自身利用学过的知识回答下列问题．
    （1）如图中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位，曲线（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度．能代表馒头消化程度的曲线是______．
    （2）你可能患过感冒并为此打过“吊针”．当针尖刺入皮肤时，你会不由自主地一颤，还会感到疼痛．这说明了脊髓的______功能．当药液从你前臂的血管注入并进入肺时，药液经过的途径依次是（按顺序填入相应序号）______．
    ①肺静脉 ②肺动脉 ③上腔静脉 ④下腔静脉 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室
    （3）当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？你的猜测是在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜的．于是做了如下实验：
    第1步：取适量新鲜馒头，切成碎屑．将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
    第2步：取2只洁净试管，分别编号为①、②，分别放入等量的馒头碎屑；在①号试管中注入2毫升唾液，②号试管注入______作为对照；充分的搅拌．
    第3步：将2支试管一起在室温下放置5-10分钟．
    第4步：在2只试管中各滴加2滴碘夜，摇匀．观察并记录各试管中的颜色变化．
    分析上述实验并回答：
    ①你将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟______．
    ②实验中由于你的大意，某一步操作失误导致了实验现象不明显．请判断并改正：______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    关于人体消化道的组成和自上而下的顺序，下列哪项是正确的


    1. A.
      口、咽 、胃、十二指肠、小肠、大肠
    2. B.
      口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
    3. C.
      口腔、食道、胃、肝脏、小肠、大肠、肛门
    4. D.
      口、咽、食道、胃、肠、肛门

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