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不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀群A的幼雏A移到另一白冠雀群B中去,待长成成鸟时,A的鸣声就不同于A鸟群而更接近于B鸟群。但若把白冠雀幼雏A移到黄莺鸟群中,它却学不会黄莺的鸣叫。请回答:
(1)A的鸣叫,基调与A鸟群相同,这是________行为在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是________行为在起作用。
(2)A学不会黄莺的鸣叫,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的________。
(3)上述行为表明,________行为是在____________行为的基础上建立的。
(1)先天性;后天学习 
(2)遗传物质 
(3)后天学习;先天性
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科目:初中生物 来源: 题型:

不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”.如果把某个白冠雀群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群,但是如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声.请回答:
(1)白冠雀幼雏a的鸣声,具有B鸟群的“方言”特点,这是
学习
学习
行为在起作用.
(2)白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声,是因为b与黄莺体内的
遗传物质
遗传物质
不同.
(3)同种动物中不同个体的学习能力是
不同
不同
的.
(4)上述实验说明,
学习
学习
行为是在
先天性
先天性
行为的基础上建立的,也就是说动物学习行为的出现是在
遗传
遗传
因素的基础上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”.如果把某个白冠雀群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群,但是如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声.请回答:
(1)白冠雀幼雏a的鸣声,具有B鸟群的“方言”特点,这是
学习
学习
行为在起作用.
(2)白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声,是因为b与黄莺体内的
遗传物质
遗传物质
不同.
(3)上述实验说明,
学习
学习
行为是在
先天性
先天性
 行为的基础上建立的.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省临清市八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:填空题

不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群,但是如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声。请回答:
(1)白冠雀幼雏a的鸣声,具有B鸟群的“方言”特点,这是_______行为在起作用。
(2)白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声,是因为b与黄莺体内的___________不同。
(3)同种动物中不同个体的学习能力是__________的。
(4)上述实验说明,_________行为是在____________行为的基础上建立的,也就是说动物学习行为的出现是在_____________因素的基础上。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏涟水金城外国语学校初二上学期第二次月考生物卷(带解析) 题型:综合题

(共12分)不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群,但是如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声。请回答:
(1)白冠雀幼雏a的鸣声,具有B鸟群的“方言”特点,这是_______行为在起作用。
(2)白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声,是因为b与黄莺体内的___________不同。
(3)同种动物中不同个体的学习能力是__________的。
(4)上述实验说明,_________行为是在____________行为的基础上建立的,也就是说动物学习行为的出现是在_____________因素的基础上。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省临清市八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:

不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群,但是如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声。请回答:

(1)白冠雀幼雏a的鸣声,具有B鸟群的“方言”特点,这是_______行为在起作用。

(2)白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声,是因为b与黄莺体内的___________不同。

(3)同种动物中不同个体的学习能力是__________的。

(4)上述实验说明,_________行为是在____________行为的基础上建立的,也就是说动物学习行为的出现是在_____________因素的基础上。

 

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