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    17．种子胚的组成是（　　）
    A．种皮、胚根、胚芽、胚轴、子叶B．胚根、胚芽、胚轴、子叶
    C．胚乳、胚根、胚芽、胚轴、子叶D．胚乳、胚根、胚芽、胚轴

    分析 单子叶植物种子和双子叶植物种子都包括种皮和胚，胚是种子的主要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分．胚是新植物体的幼体．

    解答 解：种子的胚由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成，而不包括胚乳．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子胚的组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．生物界有许多奇妙的现象值得我们去他那就，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究，请回答下列问题
    （1）图甲中的M表示的发育过程称为变态发育，青蛙的成体用肺和皮肤进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中生活．
    （2）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕医生的发育过程D→A→B→C（用字母和箭头表示）．
    （3）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是生殖发育完全摆脱了对水（或水环境）的依赖．
    （4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]胚盘，具有[1]卵壳结构的另一个生物类群是爬行动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．我县地势平坦，位于华北平原，农田生态系统为我们提供了丰足的食物来源．农田生态系统虽然简单，但也具有较丰富的生物多样性，全县约有耕地3.06 万hm2，以小麦、玉米等农作物为主，其中可以看到在田间飞舞的蝴蝶，觅食的七星瓢虫、麻雀、燕子，跳跃的青蛙，爬行的蛇等，它们给整个农田生态系统带来了勃勃生机．下面是农田一角及青蛙个体行为和植物的一种培育方式．请回答有关问题：

    （1）我县明令禁止捕捉青蛙，鼓励农民种地，提高粮食产量，大力发展生态农业，有效地保护了生物的多样性，这种做法具体体现了保护生态系统的多样性，农田生态系统生物种类的多样性，实质就是基因的多样性．
    （2）据资料推测，麻雀、燕子、青蛙与农田害虫之间是捕食关系，麻雀和燕子之间是竞争关系，写出青蛙所在的一条食物链农作物→农田害虫→青蛙→蛇→鹰．
    （3）图二中的青蛙这种行为可以吸引来雌蛙抱对，这种行为是一种繁殖行为，从获得途径来看又属于先天性行为，图三的生殖方式和图二生殖方式的最根本的不同是图三生殖方式没有两性生殖细胞的结合．
    （4）农田生态系统与森林生态系统相比稳定性较差，原因是农田生态系统生物种类少，营养结构简单．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．缺少氮这种无机盐，植物生长缓慢，叶色发黄，甚至会出现早熟早衰现象．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程，请据此回答问题．

    （1）实验前，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是消耗有机物（或淀粉）．
    （2）该实验经E处理后，叶片未遮光（填“遮光”或“未遮光”）部分呈蓝色．
    （3）根据观察到的实验现象，说明光照是绿色植物制造淀粉等有机物的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．人类胚胎在母体内发育时间一般为180天左右．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时．请分析回答：

    （1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是A装置．
    （2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是C装置．
    （3）通过这组实验可以得出结论：叶片是蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以提高（填“提高”或“降低”）大气湿度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是人体呼吸系统模式图，请据图回答：
    （1）填写各部分的名称
    A鼻腔B喉C支气管D肺泡
    E咽F气管G支气管H肺
    （2）G和C的分支末端形成了许多肺泡是肺的结构和功能的基本单位．
    肺既是呼吸系统的主要器官，又是气体交换的场所．
    （3）肺泡的结构特点使得二氧化碳和氧很容易在血液和肺泡之间进行气体交换．肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都由上皮细胞组成．肺泡数目多是适于气体交换形态特点．
    （4）E是呼吸系统和消化系统的共同通道．所以，呼吸和吞咽两种生理活动不能同时进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．如图为细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）A图所示为动物细胞结构，B图所示为植物细胞结构．
    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁、[⑥]叶绿体和[⑧]液泡．
    （3）结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能，储存在他所制造的有机物中．

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