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    有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下．

    魔方格

    A图是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了．
    B图是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠也死了．
    C图是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭．
    D图是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活．
    请探究下列问题：
    （1）B图中小白鼠死亡的原因是______．
    （2）D图中小白鼠能够存活的原因是______．
    （3）A图对于C图来说起______作用．
    该实验的目的是为了验证植物的光合作用产生氧气．
    （1）在密闭装置中，图B中的小白鼠逐渐将装置中的氧气消耗尽，最终因缺氧而死亡．
    （2）在装置D中，植物的光合作用释放氧气供给小白鼠的呼吸作用，小白鼠的呼吸作用释放的二氧化碳又为植物的光合作用提供了原料．
    （3）装置A、C形成了一组以植物为变量的对照实验，目的是验证植物的光合作用产生氧气，A实验起对照作用．
    故答案为：（1）缺氧
    （2）光合作用制造氧气供小白鼠呼吸
    （3）对照
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?泰州模拟）有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下．

    A图是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了．
    B图是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠也死了．
    C图是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭．
    D图是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活．
    请探究下列问题：
    （1）B图中小白鼠死亡的原因是
    缺氧
    缺氧
    ．
    （2）D图中小白鼠能够存活的原因是
    光合作用制造氧气供小白鼠呼吸
    光合作用制造氧气供小白鼠呼吸
    ．
    （3）A图对于C图来说起
    对照
    对照
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下．

    A图是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了．
    B图是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠也死了．
    C图是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭．
    D图是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活．
    请探究下列问题：
    （1）B图中小白鼠死亡的原因是________．
    （2）D图中小白鼠能够存活的原因是________．
    （3）A图对于C图来说起________作用．

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    科目：初中生物 来源：2007年江苏省泰州市中考生物模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下．

    A图是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了．
    B图是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠也死了．
    C图是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭．
    D图是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活．
    请探究下列问题：
    （1）B图中小白鼠死亡的原因是    ．
    （2）D图中小白鼠能够存活的原因是    ．
    （3）A图对于C图来说起    作用．

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    科目：初中生物 来源：2004年江苏省苏州市中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

    有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下．

    A图是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了．
    B图是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠也死了．
    C图是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭．
    D图是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活．
    请探究下列问题：
    （1）B图中小白鼠死亡的原因是    ．
    （2）D图中小白鼠能够存活的原因是    ．
    （3）A图对于C图来说起    作用．

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