科目:初中生物 来源: 题型:
组别 | 条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | ||||||||||||||||||||||||
A | 温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 长满霉菌 | ||||||||||||||||||||||||
B | 低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉(5)结论: 温度会影响霉菌的生活 温度会影响霉菌的生活 .霉菌适宜生活在温暖潮湿 温暖潮湿 环境中.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间.某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整. 实验项目:探究温度对霉菌生活的影响. (1)提出问题: 温度会影响霉菌的生活吗 温度会影响霉菌的生活吗 ?(2)作出假设: 温度会影响霉菌的生活 温度会影响霉菌的生活 .(3)制定计划: ①实验材料:2 个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔. ②实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内.每天观察一次,连续观察5 天,并记录看到的现象. (4)实验结果:见下表. ![]() (5)结论: 温度会影响霉菌的生活 温度会影响霉菌的生活 .霉菌适宜生活在温暖潮湿 温暖潮湿 环境中.(6) 温度 温度 是这个实验中的变量.在本实验中,设置了A 组和B组,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除了一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做对照 对照 实验.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:四川省期末题 题型:探究题
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2011-2012学年吉林省松原市长岭中学八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题 在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间.某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整. 实验项目:探究温度对霉菌生活的影响. (1)提出问题:______? (2)作出假设:______. (3)制定计划: ①实验材料:2 个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔. ②实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内.每天观察一次,连续观察5 天,并记录看到的现象. (4)实验结果:见下表. ![]() (5)结论:______.霉菌适宜生活在______环境中. (6)______是这个实验中的变量.在本实验中,设置了A 组和B组,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除了一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做______实验. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2010-2011学年四川省南充市仪陇县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题 在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间.某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整. 实验项目:探究温度对霉菌生活的影响. (1)提出问题:______? (2)作出假设:______. (3)制定计划: ①实验材料:2 个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔. ②实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内.每天观察一次,连续观察5 天,并记录看到的现象. (4)实验结果:见下表. ![]() (5)结论:______.霉菌适宜生活在______环境中. (6)______是这个实验中的变量.在本实验中,设置了A 组和B组,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除了一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做______实验. 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |