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16.下列食品的保存方法科学不合理的是(  )
A.牛奶的保鲜选用巴斯德消毒法
B.冰箱内的食品可以无限期的保鲜
C.方便面内的蔬菜可用脱水法
D.鲜鱼鲜虾可以欧诺个酶制剂保存运输

分析 因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等.

解答 解:A、保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物,从而达到保存牛奶的目的,A正确;
B、冰箱内的温度只能抑制微生物的繁殖,而不能彻底杀灭它们,因此冰箱内的食品不能无限期的保鲜,B错误;
C、方便面内的蔬菜是利用人工方法脱水,减蔬菜内的水分,从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的,C正确;
D、鲜鱼鲜虾可以欧诺个酶制剂,属于利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存,即安全又高效,D正确.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.植物的呼吸作用是(  )
A.白天、晚上都进行的B.晚上进行的
C.白天进行的D.白天和晚上都可能不进行的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.2014年,“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热  词.《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”.有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心.埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性.西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多人感染和死亡…目前,有些国家已研制出埃博拉疫苗.为检验疫苗的效能,科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验,过程如图所示.请补充完善实验过程,并回答相关问题:

(1)埃博拉病毒是一种非细胞型生物,其结构简单,主要感染人类和灵长类动物,属于动物病毒
(2)当埃博拉病毒侵袭人体后,起抵御作用的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞.
(3)如图实验过程中,①应填写21天;②应填写注射埃博拉疫苗.
(4)在实验中,设置A组恒河猴的作用是对照.
(5)B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,
是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的抗体,这种免疫类型为特异性免疫.
(6)如图实验中,若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度,对该实验的改进可采用增加实验组数的方法,再观察接种埃博拉疫苗疫苗的恒河猴患病的情况.
(7)从传染病角度来看,埃博拉病毒属于这种传染病的病原体.
(8)为了控制埃博拉疫情的扩散,采取了多项措施.其中有:
①规范睡眠提高身体抵抗能力   ②使用一次性口罩、手套和防护服   ③接种疫苗   ④对有出血症状的可疑病人隔离观察  ⑤用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
上述措施中属于切断传播途径的是②⑤(填写序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于呼吸系统的叙述中错误的是(  )
A.肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所
B.呼吸道对吸入的气体有温暖,湿润,清洁的作用
C.肺泡外缠绕着毛细血管,有利于肺泡与外界进行气体交换
D.咽不仅是气体的通道,还是食物的通道

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.组成人体中枢神经系统的结构是(  )
A.脑和脑神经B.脑和神经C.脑和脊髓D.大脑和小脑

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

1.基因是指具有遗传效应的DNA片段.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.流行性感冒的主要传播途径是(  )
A.饮食传播B.水传播C.血液传播D.空气飞沫传播

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.通常所指的“第七类营养素”是(  )
A.胡萝卜素B.鸡蛋C.膳食纤维D.维生素B1

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于染色体、DNA和基因的叙述中,错误的是(  )
A.染色体由DNA和蛋白质构成B.DNA是主要的遗传物质
C.1个DNA分子上只有1个基因D.DNA发生改变可产生变异

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