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    【题目】我们判断蚯蚓前端和后端，最简单的方法是根据 （ ）

    A. 环带的位置 B. 体节的形状

    C. 刚毛的长短 D. 口和肛门的区别

    【答案】A

    【解析】蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某一生态系统食物网示意图，甲庚代表不同生物，请根据图回答下列问题．

    （1）该食物网中生产者是_____．

    （2）该食物网中，最短的一条食物链是_____．

    （3）在食物网中，生物丁与甲的关系是_____．

    （4）若该生态系统被某种难以降解的农药污染，则有害物质最终在生物_____体内积累最多．

    （5）从生态系统的组成成分看，该食物网中未表示出来的生物成分还有_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下图，分析制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：

    （1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是______________。（用字母表示）

    （2）C图中滴在载玻片中央的液体是_________。

    （3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[ ]_________。

    （4）从结构层次上分析，口腔上皮属于_______组织，是细胞分裂和______的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甘蔗味甜汁多，在深秋季节上市，深受人们的喜爱。请你结合所学的科学知识回答下列问题：

    （1）一般人们食用甘蔗前会先对甘蔗进行去皮，去除的皮主要属于植物的_____组织，吃剩后的“渣”主要属于植物的_____组织。

    （2）去皮后人们就可以食用甘蔗了，我们食用的部分属于_____器官。（填“营养”或“生殖”）

    （3）人们咬下甘蔗的过程中会有大量的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的_____。

    （4）甘蔗如果放置时间过长，容易发霉（如图），导致甘蔗发霉的是一种节菱孢霉菌，如果我们把这种霉菌跟金针菇归为同一类，请写出它们在结构、功能或营养方式等方面的一个共同特点：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】环境中的生态因素分为_____和_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是桃花及桃子的结构示意图，下列叙述中正确是

    A. 该图所示的生殖方式为有性生殖

    B. 桃子的可食用部分是子房壁发育而来

    C. 一朵花中最重要的结构是雌蕊，因为它与果实、种子的形成有关

    D. 一朵花中最重要的结构是花瓣，因为它要吸引昆虫前来传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】花的结构示意图，据图回答下列问题。

    （1）图中在开花前保护花内部结构的是（　　）__________和（　　）__________，后者开花后还可吸引昆虫传粉。

    （2）花着生在（）上。

    （3）与生殖有关的两大结构是（　　）__________和（　　）__________。

    （4）（　　）________成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉落到（　　）________上的过程叫做__________。

    （5）受精完成以后，脱落的结构有（____）

    A.①②③⑧⑨B.①②③④⑤C.①③⑧⑨⑩①②③⑨⑩

    （6）受精完成后，（　　）__________会发育成果实，（　　）__________会发育成植物体的种子。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物在生物圈中起着重要作用，主要表现为：

    （1）利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有维持 的作用。

    （2）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能促进生态 系统的 循环。

    （3）上图中的蜜蜂正在采蜜，同时它能帮助植物 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（7分）花生是我们黄冈市普遍栽种的农作物之一，下面四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段，请据图回答问题。

    （1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“白胖子”在生物学上是指 ，它是由 发育而来的。

    （2）甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是 、一定的水分和充足的空气。

    （3）乙图中花生幼根生长最快的部位是 。乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其反应式 。

    （4）丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于 。

    （5）依据丁图②中的种子数推测，丙图中某个子房里的 数为2。

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