分析 本题考查部分动物的生活特性及与环境性适应的特点,“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,分别代表鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火.据此解答即可
解答 解:(1)“晶晶”的造型融入了大熊猫的形象.大熊猫是国家一级保护动物,具有胎生、哺乳的特征,它属于脊椎动物类群中 哺乳的动物.现在大熊猫的数量急剧减少,最主要的原因是:人类活动严重破坏了大熊猫的栖地.
(2)“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象.藏羚羊是青藏高原的保护动物.藏羚羊的数量急剧减少,最主要的原因是:盗猎分子大量捕杀.
(3)福娃的造型和含义带给你的启示:向世界各地传递友谊、和平,积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望,所以人类要爱护动物,因为爱护动物,就是爱护人类自己
故答案为:(1)哺乳; 人类活动严重破坏了大熊猫的栖地
(2)盗猎分子大量捕杀
(3)向世界各地传递友谊、和平,积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望,所以人类要爱护动物,因为爱护动物,就是爱护人类自己(意思对即可)
点评 掌握鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子这几种脊椎动物的结构特点是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林生态系统、草原生态系统 | B. | 淡水生态系统、草原生态系统 | ||
C. | 淡水生态系统、森林生态系统 | D. | 农田生态系统、森林生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸 | |
B. | 蛇的鳞片可防止体内水分的散失 | |
C. | 家鸽具有喙,是其适于飞行的主要原因 | |
D. | 兔的牙齿分化,盲肠发达与其植食生活相适应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不要用手触摸刀口,刀口不要向着他人 | |
B. | 不要用手直接接触被称量的物体 | |
C. | 加热时要远离加热装置 | |
D. | 实验结束后要及时进行清理 |
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