【题目】如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题
(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,_____(填“A”或“B“)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含_____。
(2)在实验中设置A试管的目的是_____。该实验的唯一变量是_____。
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是_____。
A.血液 B.肺泡 C.细胞 D、气管
(4)在呼吸时,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,气体就被_____;当_____和_____舒张时,胸廓变小时,气体就被呼出。氧气和二氧化碳在体内运输交换是因为不同场所中存在气体的_____。
(5)氧在血液中以_____被运输到达_____并在线粒体处参与有机物的分解,所以呼出的气体中氧含量减少,二氧化碳含量增多了,二氧化碳含量最高的部位是_____。
【答案】B 较多的二氧化碳 对照(或对比) 二氧化碳的含量 C 吸入 肋间肌 膈肌 浓度差(气压差) 氧合血红蛋白 组织细胞 组织细胞
【解析】
呼吸包括呼气和吸气两个动作。在此实验中,当吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;当呼气时,夹紧A管的橡皮管。
(1)由于二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。当呼气时,夹紧A管的橡皮管,呼出的气体进入B试管中的澄清石灰水中,由于呼出的气体中含有较多的二氧化碳,所以B试管中的石灰水变浑浊。
(2)为了增强实验的说服力,可设置A试管进行对比。图中对照实验的变量是二氧化碳的含量。
(3)由于组织细胞更新需要消耗氧,产生二氧化碳。所以产生二氧化碳的部位是组织细胞。
(4)当呼气时,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,肺内气压大于外界大气压,气体就被吸入;当吸气时,由于肋间肌和膈肌舒张,胸廓变小,肺内气压小于外界大气压,气体就被呼出。一种气体总是会从压力高的地方向压力低的地方扩散,直到平衡为止。肺泡内的气体和血液中的气体以及组织细胞内的气体存在浓度差:所以氧气和二氧化碳在体内运输交换。
(5)红细胞中富含血红蛋白,血红蛋白是一种含铁的蛋白质,它在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离,血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能。吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要,有机物通过氧化分解为二氧化碳和水,并且释放出能量。此过程可以用表达式表示为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,这个过程是在细胞中的线粒体内完成的。组织细胞不断的进行呼吸作用产生二氧化碳,因此二氧化碳含量最高的部位是人体内的组织细胞。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是五种生物的形态结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是________________,仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨____________构成。
(2)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是____________________,因此属于____________(选填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有__________(填字母)。
(4)制作馒头、甜酒时要利用图中的______(填字母)。
(5)由于以上生物体内都无__________,所以它们的营养方式均为________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图,据图回答下列问题:
(1)图中人的骨骼是 ___,黑猩猩的骨骼是 __,人的__骨更发达,利于直立行走.
(2)图中人的手是 __,人的手比黑猩猩的“手”更 ___.人手与黑猩猩的“手”都有___ ,形状相似。
(3) 黑猩猩的头骨是 ___,与人的头骨基本相同,主要区别是人的___ 大, 黑猩猩的颌骨___.
(4)类人猿与人类的 相似,它们也能用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的行为.这说明什么 ___
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】炎炎夏日,我们通常吃西瓜解渴.切开西瓜时,会发现有许多红色的汁液流出.这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的( )
A.细胞壁
B.细胞核
C.液泡
D.叶绿体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地衣能从岩石中获取营养,分泌的地衣酸会腐蚀风化岩石,这说明生物与环境的关系是( )
A.相互适应
B.相互影响
C.生物依赖环境,又影响环境
D.生物既适应环境,又影响环境
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