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    由b到c表示人正在（　　）
    A、吸气B、呼气
    C、屏气D、无法确定
    考点：呼气和吸气
    专题：
    分析：图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气；曲线ab段表示肺内气体容量有大变小，表示呼气．
    解答：解：曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，是吸气时肺内气压的变化，人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．
    故选：A
    点评：对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（　　）
    A、染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异
    B、非同源染色体自由组合，导致基因重组
    C、染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变
    D、非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关蛋白质合成的叙述，正确的是（　　）
    A、终止密码子不编码氨基酸
    B、每种tRNA只转运一种氨基酸
    C、tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息
    D、核糖体可mRNA在上移动
    E、起始密码决定转录的起点

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式．下列描述错误的是（　　）
    A、方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
    B、方式③的信息传递不通过体液
    C、体温调节可能涉及①②③三种传递方式
    D、方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率．错误的叙述是（　　）
    A、饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值
    B、饮清水后0.5h，血液中的抗利尿素浓度降低
    C、在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多
    D、3h后两条曲线将不再交叉或重叠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表是食用食盐包装上的部分说明，下列说法正确的是（　　）
    配料精盐、碘酸钾、抗结剂
    碘含量35±15mg/kg
    储存方法密封、避光、防潮
    食用方法烹饪时，待食品熟后加入碘盐
    A、高温会导致碘的损失
    B、碘酸钾可氧化氯化钠
    C、可用淀粉检查碘盐中的碘酸钾
    D、每人都要食用碘盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
    （1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是
    [1]
     
    ，[2]
     
    ，[3]
     
    ，[4]
     
    ．
    （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：
    [1]
     
    ，[2]
     
    ．
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质[2]是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类作为生态系统中的一个成员，必须尊重生态系统的
     
    ，在维持系统的稳定性中发挥重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水由于受到有机物污染而造成富营养化，使水中鱼类大批死亡，鱼类死亡是因为（　　）
    A、藻类大量繁殖，抢走了鱼类的营养
    B、水中缺氧，窒息而死
    C、水中氧气过多
    D、水中含有毒的重金属元素过多

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