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16.如图,甲、乙、丙、丁是装有池水的四组密闭透明容器,除了小鱼、小虾、螺或水草是否存在外,其余实验条件都相同.已知在光照条件下,水草光合作用的速率大于本身呼吸作用的速率,如果四组都持续光照一天,且容器内生物仍生长良好,则下列哪一容器中池水所含的CO2量可能最少(  )
A.B.C.D.

分析 (1)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用.绿色植物是生产者:通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.
(2)活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用.动物作为消费者:直接或间接地以植物为食.通过呼吸作用产生二氧化碳,尿液等可被植物重新利用.

解答 解:甲瓶缺少水草,不能进行光合作用,螺进行呼吸作用产生二氧化碳,瓶内二氧化碳浓度最高;乙丙丁三个瓶子中均有水草和小鱼或螺,都可以进行光合作用,在光照条件下,水草光合作用的速率大于本身呼吸作用的速率,所以光照条件相同的情况下,二氧化碳的浓度越高,光合作用越强,光合作用越强,吸收的二氧化碳就越多;丁瓶中动物最多,一开始二氧化碳浓度最高,但随光合作用的增强,吸收的二氧化碳最多,所以丁容器内的二氧化碳含量最少.
故选:D.

点评 熟练掌握光合作用和呼吸作用的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.利用下表中的信息,回答表下的问题
活动打篮球慢跑踢足球游泳散步
每小时耗氧量(升)90120251411512060
(1)肺泡与血液的气体交换是在什么地方进行的?在肺泡周围的毛细血管内进行的.
(2)在这些活动中,在相同的时间内,哪类活动可能需要的能量最多?游泳和慢跑.
(3)为什么慢跑比打篮球耗氧量大?因为慢跑没有打篮球激烈,所消耗的氧可由呼吸过程源源不断提供.而打篮球较为激烈,供不上的氧,要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿,总耗氧量就较少.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.为改善青少年营养问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”.如图是维持人体生命活动的器官、系统关系图,分析回答:

(1)完成①过程的主要器官是小肠.“学生饮用奶”有利于青少年生长发育,主要是牛奶中的蛋白质是构成人体细胞的基本物质,该物质可在内初步消化.牛奶中含量最多且直接进入血液的营养物质是氨基酸.
(2)气体在②过程发生了肺泡内的气体交换,通过气体扩散作用作用完成.血液将营养物质和氧气运输到组织细胞,其中一部分物质被分解放出能量供身体需要.
(3)E系统的主要器官是肾脏,若某人出现血尿,医生诊断为急性肾炎,该病人的病变部位是肾小球.
(4)天气热了,妈妈叮嘱上八年级的儿子,买食品注意卫生安全,防止被传染细菌性痢疾,此病的传播途径是饮用水、餐具、瓜果,从传染病的流行环节看,晓辉属于传染源.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图,请据图分析回答有关问题:
(1)a进入组织细胞后,在b的参与下被分解成CO2和水,并释放能量,该生理过程属于新陈代谢过程中的异化作用.
(2)人体吸入的气体中若含有较多的一氧化碳,会影响b在血液内的运输.其原因是一氧化碳与血红蛋白的结合力比b与之的结合力大200多倍.
(3)正常情况下,d、e、f三种成分不含a的是f.
(4)在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量,其相对数值如图乙所示,该器官是肺.
(5)以上活动之所以能顺利的进行主要是通过神经系统的调控作用来实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.
(1)我的生命开始于一个被称成为受精卵的细胞.
(2)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种非条件(填“非条件”/“条件”)反射.母乳的营养太丰富了,其中的蛋白质是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.
(3)人们说我长得像妈妈,这是一种遗传现象.
(4)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.今年2月我省开展的“五水共治”活动,对改善生活环境有很重要的作用,“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水.下列哪些行为与“五水共治”活动相违背(  )
A.在户外活动中产生的垃圾不能随意丢弃或焚烧
B.洗手时尽量把水龙头开大一点
C.大力开展植树造林和保护绿色活动
D.禁止在水源处或生活区修建养猪场

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.生物的体细胞中的每一对染色体有的都来自父方,有的都来自母方.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下表为病毒、细胞及其它结构的大小,分析表格数据,指出表中原核细胞直径的大小范围(  )
项目核糖体最小的病毒支原体细胞细菌细胞动植物细胞原生动物细胞
直径(μm)0.0250.020.1~0.3 1~220~30数百~数千
A.0.025~0.02μmB.0.1~2μmC.1~2μmD.0.1~数百μm

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.生物进化的总趋势是:从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生.

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