A、研究进化的主要证据是化石 |
B、研究进化通常采用的方法是比较法 |
C、植物的进化历程:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物 |
D、脊椎动物进化的历程:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、蚯蚓走迷宫、失去雏鸟的美国红雀喂鱼 |
B、小鼠走T形迷宫、大山雀喝牛奶 |
C、鹦鹉学舌、菜粉蝶捕食菜青虫 |
D、蜘蛛结网、幼袋鼠在育儿袋中吃奶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物的性状是由基因决定的 |
B、表现出显性性状的基因型有两种 |
C、表现出隐性性状的基因型有一种 |
D、两个隐性性状的生物也可以生出显性性状的后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、发展经济作物的原材料 |
B、保持草原植被的重要种类 |
C、改良现有植物品种的种源 |
D、生态系统的主要成分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、类人猿与人类有着较近的共同祖先 |
B、现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿 |
C、人类的进化是一个漫长的过程 |
D、“北京猿人”出现在人类进化早期,不属直立人 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、若b为肺部毛细血管网,则c中为含氧气丰富的静脉血 |
B、若b为小肠处毛细血管网,则c中为含营养物质丰富的静脉血 |
C、若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物减少的静脉血 |
D、若b为骨骼肌处毛细血管网,则c中为含氧气减少的静脉血 |
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