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    13．白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫，能分泌一种酶来消化白蚁的食物，若杀死这种原生动物，白蚁就会饿死．而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存，白蚁和多鞭毛虫的关系是（　　）
    A．种间竞争B．寄生C．共生互利D．捕食

    分析 两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生．

    解答 解：共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活．题干中的白蚁的消化道中生活着多鞭毛虫，能分泌一种酶来消化白蚁的食物，若杀死这种原生动物，白蚁就会饿死．而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生存，白蚁和多鞭毛虫的关系是共生关系．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省北京大学孟津育才学校八年级上期中生物卷（解析版） 题型：填空题

    据图回答

    （1）鲫鱼的身体呈_______型，有利于_______________。

    （2）图中1为_______,4为________5为________7为_______8为__________

    （3）图中6是_________，其作用是____________________。鲫鱼和萤火虫的结构上的本质不同__________。

    （4）鲫鱼的呼吸器官是_________,位于[____]__________的里边。

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．表中列出的四种外界条件中，适宜于大多数异养生物、自养生物生存的依次是（+表示具有这样的环境条件）（　　）
    序号有机物CO2O2H2O矿物质光能
    甲﹢﹢﹢﹢
    乙﹢﹢﹢﹢
    丙﹢﹢
    丁﹢﹢﹢﹢﹢
    A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丁D．乙、丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．为了观察青霉和曲霉，老师请同学们先准备实验材料并培养，几天后进行观察．请你从以下四个问题中选择两个感兴趣的进行回答．
    （1）你们小组准备的材料是准备的实验材料是馒头、面包、桔子等．
    （2）你们小组培养细菌的温度条件是温度适宜．
    （3）你们小组在培养霉菌的过程中，观察到的青霉和曲霉在颜色上有什么不同？
    （4）你如何确定实验材料上所培养的霉菌是青霉还是曲霉？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是人体血液循环模式图，请据图回答：

    （1）经过1处的气体交换后，血液成分的主要变化是静脉血变成了动脉血．
    （2）在心脏的四腔中，[D]左心室的壁最厚．
    （3）某人患膝关节炎，医生采用上肢静脉注射消炎药，药物最先到达心脏的[A]右心房．药物到达病灶共经过心脏两次．
    （4）某人排出的尿液中含有大量葡萄糖，说明肾脏的肾小管 发生了病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．报载2003年5月广东已取得研制抗非典药品的成功：将非典病人的SARS病毒灭活（杀死）后注入马体内，使马体内产生SARS病毒的抗体．这一免疫反应和所用的SARS病毒分别是（　　）
    A．特异性免疫、抗原B．特异性免疫、抗体
    C．非特异性免疫、抗原D．非特异性免疫、抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列植物中，已经分化且只分化出根、茎、叶的是（　　）
    A．蕨B．珙桐C．海带D．银杏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中属于特异性免疫的是（　　）
    A．皮肤的保护作用
    B．被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清
    C．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
    D．体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．以下是王老师在课前几天设计的“探究菜豆种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成：
    1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理方法10粒种子，拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖10粒种子，较多的水拧紧瓶盖10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖
    室温室温室温低温
    （1）1号瓶没有萌发，是因为缺少一定的水分；3号瓶没有萌发，是因为缺少充足的空气；4号瓶没有萌发，是因为缺少适宜的温度．
    （2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？有．如果有用的话，2号瓶的作用是对照．
    （3）菜豆种子萌发时，胚根最先突破种皮．
    （4）根尖生长最快的部位是伸长区．

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