俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了:
A.生物能影响环境
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物与环境可以相互影响
科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市七年级下学期期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
不论较近或较远的物体,对于正常人来说都能使物像落在视网膜上,这主要是因为( )
A.视网膜可以前后移动调节 B.眼球的前后径能随意调节
C.瞳孔可以缩小或放大 D.晶状体的曲度可以调节
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年云南石林鹿阜中学七年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验结果记录如下表:你认为该实验设计的不妥之处是( )
组别 | 水质 | 水量 | 水温 | 蛙卵 | 孵出的蝌蚪 |
A组 | 河水 | 500ml | 23℃ | 30个 | 28只 |
B组 | 蒸馏水 | 500ml | 10℃ | 30个 | 9只 |
A.不符合单一变量原则
B.水量过多
C.水温太高
D.水中没有水草
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东泰安十中度八年级上学期单元质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
生活中你一定有这样的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后,你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难。
1.材料用具:面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。
2.制作方法:①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉。边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用。
请分析回答:
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是________________。
(2)用温开水将酵母化开的原因是_______________________________________________。
(3)将面团放在温暖的地方发酵是因为__________________________________。
(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的_______________气体遇热膨胀造成的。
(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是___________________________________________________________。
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东泰安岱岳道朗第一中学七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?
A.光 B.空气
C.水 D.温度
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东荣成第三十五中学八年级上学期第一次月考生物试卷(教师版) 题型:选择题
腔肠动物和扁形动物的共同特征是( )
A.有口无肛门 B.身体呈辐射对称
C.背腹扁平 D.有刺细胞
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东聊城东昌中学八年级第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列动物中,属于两栖动物的是( )
A. 蟾蜍、乌龟 B.青蛙、大鲵
C.青蛙、水蛇 D.蜥蜴、蝾螈
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东高密四中文慧学校八年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在农作物栽培过程中,需要使用量最多的无机盐是( )
A.含氮、锌、钙的
B.含铝、锌、铜的
C.含氮、磷、钙的
D.含氮、磷、钾的
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省七年级第一学期阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察是科学研究的一种基本方法,下列做法中,你认为哪项是错误的( )
A.自会有用肉眼观察到的情形才是真实的
B.观察时,必须实事求是
C.边观察边记录
D.观察时积极思考
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