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    18．关于生物进化趋势的表述中，不合理的是（　　）
    A．低等生物→高等生物B．体型小的生物→体型大的生物
    C．结构简单→结构复杂D．单细胞生物→多细胞生物

    分析 此题考查的生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．

    解答 解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此可以证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见从体型小到体型大不是生物进化的总体趋势．
    故选：B

    点评 生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列选项中，不属于达尔文的自然选择学说的主要内容的是（　　）
    A．突变和基因重组B．过度繁殖C．生存斗争D．适者生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．今年以来，多地出现人感染H7N9禽流感病例．禽流感等动物病毒可以通过接种疫苗的方法进行防治．回答下列问题．
    （1）H7N9病毒是H7N9禽流感病的病原体．
    （2）疫苗是经过人工处理的病毒或无毒的病毒．从免疫学上看，疫苗属于抗原．（填“抗原”或“抗体”）
    （3）禽流感的传播与候鸟的迁徙有关．鸟在飞行时，有气囊辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率．
    （4）我国已知鸟类有1244种，约占世界已知总数的14.25%．这反应了生物的多样性中生物种类的多样性．
    （5）某禽流感患者咽部肿痛，治疗时服用抗生素，药物到达患处，至少经过心脏2次．预测：该治疗效果不明显（填“明显”或“不明显”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．图中所示的主要生殖器官是（　　）
    A．④B．③C．②D．①

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于发酵食品的叙述，正确的是（　　）
    A．使用青霉菌制作馒头B．使用乳酸菌制作泡菜
    C．使用醋酸菌制作米酒D．使用酵母菌制作酱油

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．我国已开发的马铃薯主食产品有300余种，“小土豆”变成“大产业”，丰富了城乡居民的餐桌．图是淀粉的消化示意图，①②表示消化过程，a 表示物质，请据图回答：
    （1）马铃薯中含有大量的淀粉，完成①的第一站是口腔，参与②的消化液有肠液和胰液．
    （2）a是葡萄糖，它被吸收转运到小肠绒毛腔内的毛细血管中，随着血液循环运往全身各处．当人体的分泌胰岛素不足时，a就会出现在尿液中，形成糖尿．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．生物既能适应环境也能影响环境．下列现象体现生物适应环境的是（　　）
    A．枯叶蝶酷似枯叶B．千里之堤毁于蚁穴
    C．蚯蚓可改良土壤D．大树底下好乘凉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．阅读资料，回答问题．
    埃博拉出血热由埃博拉病毒引起，主要是通过患者的血液、唾液、汗液和分泌物等途径传播．控制该病的措施包括①禁止共享针头；②隔离病人；③医护人员使用口罩、手套、护目镜和防护服等．我国科学家研制的重组埃博拉疫苗在非洲临床试验成功，其研发水平得到国际高度认可．
    （1）埃博拉出血热的病原体是埃博拉病毒．
    （2）资料中提到的预防措施中，针对切断传播途径的是①③（填序号）．
    （3）接种我国研制的埃博拉疫苗，能产生高水平抗体（选填：抗原或抗体）．接种疫苗的免疫方式属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．有些蛾类幼虫开始只靠味觉寻找食物，因此不能找到无味的花．但当它采过无味的花后，建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了．这种行为属于（　　）
    A．先天性行为B．学习行为C．贮食行为D．节律行为

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