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在探究过程中,当实验得出的结论与假设发生矛盾时,应该(  )
A、放弃自己的探究结论
B、分析原因重新实验
C、修改自己的探究结论
D、否定原有的假设
考点:科学探究的基本方法
专题:
分析:科学探究是探索生命的重要方法,探究的过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,应用已有的知识和生活经验对问题作出假设,制定并实施探究计划,根据实验现象,分析结果,得出结论,最后表达交流探究过程和结论.评价探究方案主要从以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量.
解答:解:在科学探究的过程中,有时所得出的实验结果与预期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验的设置和实验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做几次实验,若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,此时要坚持实事求是的态度,对相关知识提出质疑.实验数据是不能随便篡改的,尊重实验事实,这是做实验的基本要求.实验的结果与假设出现矛盾,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验.
故选:B.
点评:对原有知识进行大胆质疑是推动科学进步的前提.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

小麦、大米等食物中只含糖类.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察洋葱表皮细胞时,发现细胞周围有一些中央明亮,四周黑的圆圈,它们是(  )
A、细胞B、果肉C、气泡D、污点

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体某血液循环路线为:右心室→a→b→c→左心房,下面理解正确的是(  )
A、a代表肺静脉
B、b代表组织细胞
C、此路线为体循环
D、经过此循环血液由静脉血变为动脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列营养成分无需消化能直接被吸收的是(  )
A、糖类B、无机盐
C、蛋白质D、脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人眼球结构示意图,图中能够将神经冲动传导到脑的结构是(  )
A、5B、6C、7D、4

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列午餐食谱搭配既合理又经济实惠的是(  )
A、肉包一个,红烧肉一盘,可乐一瓶,冰淇淋一杯
B、牛奶一包,鸡蛋一个,巧克力一块
C、米饭一碗,青椒炒肉丝一盘,红烧带鱼两块,青菜一盘,豆腐汤一碗
D、米饭一碗,龙虾一只,清蒸黄瓜鱼一只,烧鸡一只,青菜一盘,肉片汤一碗

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组疾病中,属于传染病的一组是(  )
A、狂犬病和坏血病
B、百日咳和白化病
C、糖尿病和麻疹
D、脊髓灰质炎和艾滋病

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据图分析回答“观察人口腔上皮细胞”实验的相关问题:
(1)制作临时装片过程中,为使细胞各结构更清晰便于观察,我们可以对显微镜进行
 
.经过处理后,在光学显微镜下可以看到“人口腔上皮细胞”内部近似球形的结构是
 

(2)若要将图②中的细胞移至如图①的位置,应将玻片向
 
的方向移动.
(3)某同学先使用低倍显微镜后换成高倍镜观察制作好的临时装片,先后看到了如图所示的几个视野,请将这四个视野按观察的正确顺序排列:
 
(填序号).视野③和④之间的变化,可通过调节
 
来实现.

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