提出了DNA的双螺旋结构,从而使遗传学的研究进入到分子水平的是( )。
A.沃森和克里克 B.孟德尔 C.达尔文 D.施莱登和施旺
A
【解析】
试题分析:A、沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射.1951年克里克与沃森相遇,他们共同完成了一个伟大的成就,那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜.他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型.符合题意.
B、孟德尔,1822年7月20日出生于奥地利西里西亚,是遗传学的奠基人,被誉为现代遗传学之父.孟德尔通过豌豆实验,发现了性状遗传规律、分离规律及自由组合规律,不符合题意.
C、达尔文是英国生物学家,进化论的奠基人.在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,他提出了生物进化的自然选择学说,被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一.不符合题意.
D、施旺、施莱登都是19世纪德国的动、植物学家,他们的性格、经历迥然不同,但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作,共同创立了生物科学的基础理论--细胞学说.不符合题意.
考点:此题主要考查的是一些生物学的生平事迹,据此作答.
科目:初中生物 来源:2015届山东省八年级5月周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是( )
| 目的 | 操作 |
A | 调换不同倍数的物镜 | 转动转换器 |
B | 使物像更清晰 | 转动细准焦螺旋 |
C | 调节物像大小 | 转动遮光器 |
D | 将视野左上方的物像移到中央 | 将装片向左上方移动 |
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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州滕西中学初二上期第2周教学检测生物卷(解析版) 题型:选择题
人工辅助授粉的意义是( )。
A.可以弥补自然授粉的不足
B.使植物提前开花、结果,产生种子
C.协助植物的自花传粉
D.虫媒花在自然环境下授粉的几率很低
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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州滕西中学初二上期第2周教学效果检测生物卷(解析版) 题型:选择题
在一个描述花生的谜语中:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”谜语中没有的结构是
A.果皮 B.种皮 C.胚乳 D.胚
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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州滕西中学初二上期教学检测 遗传的物质基础(解析版) 题型:综合题
伞藻是一类大型的单细胞海生藻类,细胞核位于基部的假根内。成熟后,伞藻的顶部长出一个伞帽,伞帽的形状因伞藻的种类而不同。下图为伞藻的嫁接实验示意图,分析伞帽形状发育与各部分结构的关系。
(1)从图中可以看出,嫁接后伞藻B长出的伞帽形状与原来的形状______________。伞帽形状发育是否受嫁接部分的影响?_________________________________________。
(2)如果对伞藻A和伞藻B相互进行细胞核移植,移植后的伞藻A长出的伞帽形状_____________________________一致。
(3)该实验说明__________________________。
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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州滕西中学初二上期教学检测 遗传的物质基础(解析版) 题型:选择题
人类的遗传物质主要存在于( )。
A.细胞质中 B.细胞膜中 C.细胞核中 D.细胞的各个部分
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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州滕西中学初二上期教学检测 营养繁殖(解析版) 题型:选择题
(2007·四川广安市)果农为了使一株桃树上能结出“水蜜桃”“毛桃”“油桃”等不同品种的桃,你建议他应该采用的繁殖方式为( )。
A.分根 B.扦插 C.压条 D.嫁接
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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州滕西中学初二上期教学检测 性状的遗传1(解析版) 题型:选择题
决定你的耳朵是否有耳垂的是( )。
A.细胞核 B.染色体 C.DNA D.基因
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