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    下列可以看成一个生态系统的是（ ）

    A. 一座山上的所有生物 B. 黄河中的鲤鱼

    C. 一个池塘 D. 一块农田里的所有非生物

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省白银市八年级下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图为植物嫁接的示意图，下列叙述不正确的是（ ）

    A．①是砧木，②是接穗

    B．嫁接后的枝条表现出①的性状

    C．图中所示的是枝接，属于无性生殖

    D．嫁接成活的关键是①和②的形成层要紧密结合

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省韶关市七年级下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下面是人体内食物成分被消化和吸收的过程，下面是人体内食物成分被消化和吸收的过程，其中顺序正确的是①营养物质被小肠绒毛吸收②蛋白质开始被消化③脂肪开始被消化④淀粉开始被消化（ ）

    A．①②③④ B．④③②① C．④②③① D．①③②④

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省韶关市八年级下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定的动物是（ ）

    A．蜥蜴 B.鲤鱼 C蝗虫 D.鲸

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省韶关市八年级下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家发现大气中的二氧化碳平均浓度从1959 年的 315 ppm 转变至 2000 年的 370ppm。下列哪项可能是导致这改变的原因（ ）

    A. 野生生物的灭绝 B.植被遭受破坏 C.臭氧层的损坏 D. 全球气温增

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省韶关市八年级下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    松树与桃树相比，最主要的不同之处是 ( )

    A．松树的果实内有种子 B．松树的胚珠外面有子房壁保护着

    C．松树比较高大 D．松树的种子裸露，没有果皮包被

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省韶关市八年级下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（ ）

    A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应

    B．生物因素指不同种生物之间的相互作用

    C．生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境

    D．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省韶关市八年级下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    两栖动物的幼体和成体分别生活于（ ）

    A.陆地和水中 B.潮湿陆地和水中 C.水中和潮湿陆地 D.都生活于水中

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省七年级下第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是

    A.后肢站立 B.直立行走

    C.能制造简单工具 D.能食用各种食物

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