A. | 一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较 | |
B. | 对看上去相似的生物,要侧重比较它们的不同点 | |
C. | 对看上去差别明显的生物,要侧重找其相同点 | |
D. | 对生物的分类应凭经验进行,不必进行细致的对比 |
分析 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,其中种是最基本的单位.
解答 解:自然界中是生物多种多样,我们要对其进行分类,研究生物的分类,一般要从生物的形态,生理及习性等方面进行比较,分类时要细致,不能单凭经验,对于看上去相似的生物,要侧重比较它们的不同点,上去差别明显的生物,要侧重找其相同点.生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,其中种是最基本的单位.可见D错误.
故选:D
点评 生物分类的知识是考试的重点,要注意理解和掌握,能结合题意,灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化管的前端有口,后端有肛门 | B. | 身体背腹扁平 | ||
C. | 身体由许多体节构成 | D. | 身体外面有贝壳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肯定是雄性 | B. | 肯定是雌性 | C. | 可能是雌性 | D. | 不可能是雄性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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