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说明下列生命现象主要是由哪一种因素引起的:
考点:环境对生物的影响
专题:
分析:环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体.
解答:解:①、光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱,最浅处光最强,有红光也有蓝紫光,有利于绿藻等植物利用,所以浮游植物较多;往下一些红光穿透性不强被海水吸收,能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光,褐藻有利于吸收蓝紫光,是褐藻;再往下,蓝紫光也被吸收一部分,只适合需要光较少的红藻生长;最深处没有光,因此没有植物生存,只有一些硫化菌.因此海洋深处水生植物少,体现了B、阳光对生物的影响;
②、沙漠中仙人掌的叶变成刺状,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,茎膨大可以储存大量的水分,体现了C、水分对生物的影响;
③、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚.才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度.是山上山下温度不同形成的,因此体现了A、温度对生物的影响;
④、鲸呼吸的是空气中的氧气,因此鲸在水下一段时间后要浮出水面,体现了E、空气对生物的影响;
⑤、肥沃的土壤中植物生长茂盛,体现了D、生物生长需要无机盐.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

属于器官的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓、水蛭、沙蚕等环节动物的共同特征是(  )
A、身体中间粗、两端尖细
B、身体由许多环节构成
C、身体由许多体节构成,有真正的体腔
D、依靠身体表面的刚毛运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间后会发现细线之间距离最大的是(  )
A、根冠B、分生区
C、伸长区D、成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一朵花的结构示意图,请回答:
(1)[1]、[2]、[4]合称为
 
,它与[9、10]构成的
 
都是花的主要部分.
(2)经过传粉后,只有
 
继续发育,其中
 
发育成为种子的胚.
(3)图中的8落在[1]上,受黏液刺激萌发形成3叫
 
,它内有
 
个精子.
(4)绿色植物的一枚果实是由
 
 
组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句,这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理.分析下列的谚语或诗句,请利用所学生物学知识回答问题:
(1)请将“螳螂捕蝉,黄雀在后”暗含的食物链补充完整:
 

(2)“黄鼠狼给鸡拜年--没安好心”.黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是
 
关系.
(3)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调
 
水分是影响农作物生长的一个重要非生物因素.
(4)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说的是生态系统成分中的
 
能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

学习生物常常用图表示各种概念之间的关系,这是一种很好的学习方法.下列选项中与图示相符的关系是(  )
选项1234
A细胞动物细胞植物细胞单细胞生物细胞
B植物器官分生组织机械组织细胞
C细胞核染色体DNA基因
D人体系统器官上皮组织肌肉组织
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 来源: 题型:

用物镜45×的显微镜观察洋葱根尖正在分裂的细胞,使物象放大675倍,请选择合适的目镜(  )
A、8×B、10×
C、12×D、15×

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科目:初中生物 来源: 题型:

由兔子的基本特征可以判断出兔子属于(  )
A、鱼类B、两栖类
C、爬行类D、哺乳类

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