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    4．随着生活水平的提高，人们的饮食结构和饮食习惯正趋于多元化，在此过程中，肥胖病患者呈现上升趋势．
    （1）小明同学患有肥胖症，原因之一是饭量很大，米饭的主要成分在小肠内最终消化成葡萄糖，物质由消化道进入血液的生理过程叫吸收．
    （2）坚持果蔬减肥法一段时间后，小明经常感觉头晕，经过检查发现小明红细胞数目低于正常值，小明可能患了贫血病症．

    分析 食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

    解答 解：（1）淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔内被初步消化成麦芽糖，在小肠内被最终消化成葡萄糖被吸收．在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化，营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；小肠是消化和吸收的主要场所．
    （2）红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过低，叫贫血．
    故答案为：（1）葡萄糖；吸收
    （2）贫血

    点评 此题属于综合性的解答题，基础知识掌握扎实．此题不难解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液可能是（　　）
    A．胰液、肠液B．唾液、胃液、肠液C．胃液和胆汁D．胆汁、胰液和肠液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于腔肠动物的叙述，错误的是（　　）
    A．体内有消化腔
    B．有口无肛门
    C．身体由一个或多个细胞构成
    D．海葵、水母、海蜇、珊瑚虫都是腔肠动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．小张第一次看病打针时哭了，第二次看病时看到医生就哭了，则第一次、第二次哭的行为分别是（　　）
    A．先天性  学习B．学习   先天性
    C．先天性     先天性D．学习    学习

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．患肝病的病人，不爱吃油腻食物，这是因为（　　）
    A．影响了脂肪的物理性消化B．影响了脂肪的化学性消化
    C．影响了各种食物的消化D．影响了蛋白质消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定．为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
    实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢
    材料用具：略
    ①取10只性别与年龄．健康程度相同的成年小白鼠，随机均分为两组，分别标记为甲、乙．
    ②用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑，乙组鼠不做处理作为对照．
    ③把甲组鼠置于10°C环境中，乙组鼠置于10°C环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，4小时后第一次测量各小白鼠的体温，之后每隔4小时分别测量一次体温，计算各组的平均体温并做好记录．
    预期结果与结论：
    若甲组鼠体温发生明显改变，乙组鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
    ②若甲．乙两组鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立．
    请分析回答：
    （1）该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出不妥之处：实验前应先测定甲乙两组小白鼠的体温．
    （2）有同学认为实验组与对照组可在同一组小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理．赞同，先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实验进行自身前后对照
    （3）请你为该实验设计一张合理的体温记录表．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．2011年12月，漂阳首创“移栽油菜稻草全量还田”栽种技术，收割完稻子、栽下油菜苗之后，农民把脱粒后的稻草杆覆盖在油菜苗根部，如图所示．对该栽种技术优点的分析中，错误的是（　　）
    A．白天，防止日光直接照射土壤，避免土壤因水分快速蒸发而干结
    B．白天，防止地表风直接刮向土壤，避免土壤因水分快速蒸发而干结
    C．白天，发挥稻草的遮光功能抑制杂草生长，减少除草剂的使用量
    D．夜晚，发挥稻草的导热功能为土壤保温，避免油菜受冻害

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    13．选择合适的植物或植物特征，将其序号填入表中相应的空格内．
    植物被子植物苔藓植物藻类植物蕨类植物
    特征DACB
    A、没有种子，没有真正的根，只有柔软矮小的茎和叶；
    B、没有种子，但有根、茎叶；   C、紫菜； D、桃子．

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    12．图中甲表示根尖从根的尖端到长有根毛部位的一小段，乙是芽的结构示意图．请回答下列问题：

    （1）请填出图甲中序号所示结构的名称：1成熟区；5分裂．
    （2）根是由种子中的胚根发育而来的．图甲中[2]伸长区细胞的生长是根尖伸长的重要原因．
    （3）请写出图乙中字母表示的相关结构的名称：B芽轴；C芽原基．

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