精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】关于扁形动物和线形动物的叙述,不正确的是(  )

A. 华支睾吸虫常寄生在淡水螺体内,不食用生的或未煮熟的螺、鱼、虾可有效预防感染

B. 扁形动物在肠内将食物消化,消化后的食物残渣从肛门排出

C. 营寄生生活的线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用

D. 饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病

【答案】B

【解析】

扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔,有口无肛门
线形动物:身体细长,体壁有角质层,有假体腔,有口有肛门

华枝睾吸虫一般先寄生在淡水螺内,在感染草鱼、鲫鱼、虾等,人若是食用了生的或未煮熟的鱼虾,有可能感染华枝睾吸虫病,因此,不食用生的或未煮熟的螺、鱼、虾可有效预防感染,A正确
扁形动物无体腔,有口无肛门,B错误。
线形动物如蛔虫,体表有角质层,能防止被寄主消化液消化,保护身体的作用,C正确。
蛔虫病是一种消化道传染病,注意个人卫生,养成良好个人卫生习惯,饭前便后洗手,管理好粪便能够有效预防蛔虫病,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于国家一级保护动物的一项是( )

A. 大熊猫、扭角羚、麻雀 B. 大熊猫、褐马鸡、扬子鳄

C. 大熊猫、褐马鸡、黄鹂 D. 扭角羚、大山雀、狐狸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下试验:

1

2

3

4

处理方式

撒少量清水

使餐巾纸湿润

拧紧瓶盖

不洒水

拧紧瓶盖

倒入较多的清水

使种子淹没

拧紧瓶盖

撒少量清水

使餐巾纸湿润

拧紧瓶盖

放置环境

25℃,有光

25℃,有光

25℃,有光

4℃,有光

实验结果

种子萌发

种子不萌发

种子不萌发

种子不萌发

(1)1号瓶和2号瓶的实验结果说明_________________是种子萌发所必需的外界条件。

(2)1号瓶和_____号瓶的实验结果说明充足的氧气是种子萌发所必需的外界条件。

(3)1号瓶和4号瓶的实验结果说明_________________是种子萌发所必需的外界条件。

(4)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在__________的环境中,其他条件与_____号瓶相同。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】医生在检查某病人的尿液时,发现了较多的红细胞,如果是肾有疾病,请分析可能是肾的哪个部位出现了病变

A. 肾小球B. 肾小管C. 肾小囊D. 出球小动脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读下列材料,分析回答问题:

材料:酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地沙漠化、化学污染等世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。目前,世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。而人类的活动使二氧化碳的排放量不断增加,如何通过有节制的生活,使人们过上绿色、低碳的生活呢?作为生物圈中的一员,我们应该从自身做起,倡导“低碳减排,绿色生活

1)其中引起温室效应的气体主要是_____;造成酸雨的主要气体是_____

A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、沼气 D、一氧化碳

2)下列行为哪些是我们倡导的“低碳减排,绿色生活”的行为__________

A、出行时选择步行或骑自行车 B、多使用一次性筷子

C、一旦不用电灯、空调随手关掉 D、旅游时,开大排量的汽车

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞中的能量转换器是( )

A. 线粒体B. 染色体 叶绿体

C. 线粒体 叶绿体D. 叶绿体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内都具有的能量转换器是 ( )

A. 细胞膜B. 线粒体C. 叶绿体D. 液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是(  )

A. 蜥蜴的头后有颈,头可以灵活转动,便于觅食和避敌

B. 蝗虫的体表有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发

C. 鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸

D. 家鸽每呼吸一次,都要在肺和气囊各进行一次气体交换

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】气体在肺泡和毛细血管间的气体交换依赖于()

A. 呼吸作用B. 呼吸运动

C. 气体在血液中的运输D. 气体的扩散

查看答案和解析>>

同步练习册答案