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    植物组织培养所依据的原理是（　　）
    A、植物的无性生殖
    B、细胞的结构特点
    C、细胞生长的特性
    D、细胞分裂的特性
    考点：植物组织培养
    专题：
    分析：植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．
    解答：解：组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，但不能培育成新的品种；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．组织培养依据的原理是植物细胞的全能性属植物的无性生殖．
    故选：A．
    点评：植物组织培养是无性繁殖，能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，但不可能培育植物新品种．这一点容易出错，应特别注意．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：
    组别父母性状被调查家庭数子女
    父母双眼皮单眼皮
    1双眼皮双眼皮807 036
    2单眼皮单眼皮6 0O6 4
    3双眼皮单眼皮1208 55O
    4单眼皮双眼皮1O O5648
    请回答下列问题：
    （1）从第
     
    组调查的结果可推测出控制眼皮性状的基因是隐性基因．
    （2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是
     
    ，其父亲的基因组合是
     
    ．
    （3）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能是
     
    ．
    （4）请写出第三组的遗传图解：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏和血管内的瓣膜朝向一个方向开，保证血液按一定的方向流动，这个方向是（　　）
    A、心室→心房→动脉→静脉
    B、心室→心房→静脉→毛细血管
    C、心房→心室→动脉→毛细血管
    D、心房→心室→静脉→动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于人、动物和植物之间的关系，正确的是（　　）
    A、没有了动物，世界上的植物会生长的更好
    B、老鼠对人类有害，应将它彻底消灭
    C、自然界中有的动物有可能会无限增多
    D、任何一种生物都会维持在一定的数量，不会无限制的增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于蒸腾作用的叙述不正确的是（　　）
    A、可以提高大气湿度，增加降雨量
    B、有利于水分和无机盐的运输
    C、是植物体的一种正常生理现象
    D、散失水分是一种浪费

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根的生长主要是
     
    和
     
    的结果．
     
    是根吸收水和无机盐的主要部位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于组织的是（　　）
    A、胃B、心脏C、皮肤D、血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现有甲、乙、丙三种液体分别是肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液，经检测具体成分如下列图表所示，请分析回答：
    主要成分液体甲
    （克/100毫升）    		液体乙
    （克/100毫升）    		液体丙
    （克/100毫升）
    水989096
    蛋白质0.038.000.00
    葡萄糖0.100.100.00
    无机盐0.720.721.10
    尿素0.030.031.80
    （1）肾小囊中的液体叫做
     
    ．这是肾小球的
     
    作用．
    （2）液体丙是
     
    ．若丙中含有葡萄糖，此人可能患有
     
    病，应注射
     
    治疗．
    （3）肾单位包括肾小球、肾小囊和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把下列相关事项连接起来

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