A. | ①②③④ | B. | ③①②④ | C. | ③②①④ | D. | ①③④② |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草原生态系统无调节能力 | |
B. | 草原生态系统自我调节能力是有限的 | |
C. | 草原生态系统的自我调节能力很强 | |
D. | 只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按有无脊椎骨分:虎、蛇、鹤、猴为一类,螳螂为另一类 | |
B. | 按生活环境分:虎、猴、鹤为一类,蛇、螳螂为另一类 | |
C. | 按是胎生还是卵生分:虎、猴为一类,蛇、鹤、螳螂为另一类 | |
D. | 按是否会飞分:虎、猴、蛇为一类,鹤、螳螂为另一类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 声音 | B. | 气味 | C. | 动作 | D. | 激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体流线型,前肢变成翼 | |
B. | 消化能力强,飞行时可以随时排出粪便 | |
C. | 骨骼和肌肉都很轻且薄 | |
D. | 有气囊辅助肺呼吸,提高了气体交换的效率 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B图 | B. | A图 | C. | D图 | D. | C图 |
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