科目:初中生物 来源: 题型:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | |||
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | |||
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 | |||
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |||||
加入碘液 | 2滴请完成下列问题: (1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是: 唾液 唾液 .(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理方法是: 不搅拌 不搅拌 ;观察到3号试管的实验现象是变蓝 变蓝 (变蓝、不变蓝).(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是: 温度对唾液发挥作用有影响么? 温度对唾液发挥作用有影响么? .(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是 水浴时间不够长 水浴时间不够长 (写出一种即可).
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 某生物兴趣小组的同学在探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的活动中,根据实验数据,绘制了表示光亮处不同时段,黄粉虫的个数变化曲线.与该曲线相对应的实验结论是( ) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 生物实验小组的同学在进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验如图,请根据实验过程回答以下问题: (1)将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉 使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉 .(2)将叶片一部分从上下两面遮盖起来,使其不见光,其他部分不做处理,使其见光,这种设计方法在实验中叫做 对照实验 对照实验 .(3)向叶片滴加碘液,是为了检验 是否有淀粉产生 是否有淀粉产生 .用碘处理后,未被遮光的部分变成了蓝色,说明这一部分叶片内有淀粉 淀粉 产生.(4)实验的结论是: 淀粉是光合作用的产物;光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 淀粉是光合作用的产物;光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 .(5)以下是小红书写的绿色植物光合作用方程式,有两处错误,请你帮她用横线划出,并更正在其下方:水+氧气
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 生物科技小组的同学在调查校园生物时,发现花盘下往往有鼠妇生活.究竟鼠妇的生活受哪些环境因素影响?有的同学认为鼠妇的生活受土壤潮湿程度影响,也有的同学认为是受光的影响.于是,持不同观点的两部分同学分别设计两个实验进行探究: 实验①:探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响. 实验②:探究光对鼠妇生活的影响. 请分析并回答: (1)实验①提出的问题是 鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗 鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗 ?实验②作出的假设是 光对鼠妇生活有影响 光对鼠妇生活有影响 .(2)在实验装置的设计中,实验①要设置 干燥 干燥 和潮湿 潮湿 两种环境.实验②要设置 见光 见光 和不见光 不见光 两种环境.(3)只设计其中的一个实验不能全部解决上述同学们讨论的两个问题,因为根据 对照 对照 实验的原理,一个实验只能探究确定一种变量的影响,解决所讨论的一个问题,上述同学们讨论的两个问题是两个变量,必须设计两个实验.查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |