精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列实验器具选用不正确的是(  )
A、用酒精对叶片进行脱色处理
B、用碘液来检验淀粉是否存在
C、用快熄灭的细木条验证光合作用产生氧气
D、用放大镜观察根尖细胞结构
考点:生物实验中常用仪器及其正确操作方法
专题:
分析:(1)酒精脱色:光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.
(2)淀粉的特性是遇碘液变蓝色,因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉.
(3)氧气具有助燃性,能够支持燃烧,能够使快熄灭的细木条复燃.
(4)用显微镜观察根尖细胞结构.
解答:解:A、叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险,A正确.
B、由分析可知,淀粉的特性是遇碘液变蓝色,若溶液变蓝色,表明食物中有淀粉,若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有,B正确;
C、将快熄灭的细木条插进玻璃管内,观察到细木条复燃,说明有氧气产生,因为氧气有助燃的性质,C正确;
D、显微镜的放大倍数可以到几百倍,能够观察到细胞,D错误.
故选:D.
点评:此题考查探究事物用的器具及作用,有显微镜、放大镜、酒精灯、烧杯等,要理解掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)A细胞通过
 
形成B.在此过程中,
 
复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(2)B通过
 
形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(3)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[
 
]
 

(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的.图中所示的系统具有的生理功能是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

克隆羊多莉的诞生说明
 
 控制着生物的发育和遗传;
 
 是由DNA和蛋白质组成的,它是遗传物质的载体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据探究鼠妇选择生活环境的行为实验回答下列问题:
(1)本实验探究的是
 
的不同对鼠妇选择生活环境的影响.
(2)本实验为什么要用10只而不是1只鼠妇?
 

(3)为什么要计算全班的平均值?
 

E、有一个描述花生果实的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”.麻屋子指花生的
 
,红帐子指
 
,白胖子是指
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

种子中最终发育成植物体的是(  )
A、胚芽B、子叶C、胚根D、胚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

图为显微镜的结构图,据图回答:
(1)使用显微镜进行观察时,要先对光,转动转换器使
 
物镜正对通光孔,选
择遮光器上较大的光圈,左眼注视目镜,并转动[
 
]
 
直到出现明亮的视野.
(2)使用显微镜观察时发现视野中有一污点,移动载玻片和转换物镜时污点均不动,可见污点应是在
 
上面.
(3)重新调整后,使用显微镜观察时,要想使视野中的位于左上方的物像移到中央,应向
 
方向移动玻片标本.
(4)显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有8×和40×两种要使视野中观察到的细胞体积最大,应该
选择的目镜和物镜分别是
 

(5)如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像,它可能是细胞吗?
 
(填“可能”或“不可能”)为什么?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

飞禽走兽的“禽”和“兽”分别属于哪一类生物(  )
A、鸟类和哺乳类
B、昆虫和哺乳类
C、爬行类和哺乳类
D、昆虫类和爬行类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细胞分裂首先分裂的是
 
,然后
 
分裂,最后形成新的细胞膜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中不符合的是(  )
选项操作目的
A转动遮光器和反光镜调节光线强弱
B转动转换器调换不同倍数的物镜
C下降镜筒时眼睛要注视物镜防止物把载玻片压碎
D将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到中央
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步练习册答案